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Rede Estadual

DEA/Aracaju/Escola Estadual Rodrigues Dórea

Dados da Escola

Escola Estadual Rodrigues Dórea

01.908.055/0001-67

DEA

167

28019784

eerd.seed@seed.se.gov.br

(79) 32141481 - (79) 32130732 - (79) 31795038

11

Urbana

Não

RUA ESPIRITO SANTO

Aracaju

49.075-240

251

SIQUEIRA CAMPOS

s/ Complemento

Resumo de Matrículas
Modalidade 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Ens. Reg.\Fundamental Final 576 436 498 549 523 498
Ens. Reg.\Fundamental Inicial 267 191 162 166 145 107
Total 843 627 660 715 668 605
Fonte: SIGA - Sistema Integrado de Gestão Acadêmica

IDEB
2007 2009 2011 2013 2015 2017
AI 3,5 4,5 4,4 5 5,1 5,4
AF - - 3,5 3,3 4,4 4,1
ME - - - - - -
Equipe Diretiva da Escola
Função Nome Portaria
Diretor(a) DANIEL SANTOS DE SÁ 3606 /2017
Coordenador(a) MERCIA MARIA MACHADO GUIMARAES 3094 /2018
Coordenador(a) NIVIA REGINA DOS SANTOS 4301 /2017
Secretário(a) ALINE RIBEIRO DE SOUZA 5501 /2015
Funcionários da Escola
Estrutura da Escola
Item Disponível Detalhes
Internet 2048 Kbps
Laboratório  
Quadra Poliesportiva  
Biblioteca  
Sala de Reforço  
Sala de Recursos  
Oficina  
Laboratório Científico  
Área do Terreno  
Área Construída  
Lista de Resoluções
Tipo Descrição Nº Resolução Modalidade Vigência
Resolução Organização Curricular 0014/2006/CEE Ensino Fundamental 2020
Resolução Autorização de funcionamento 0064/2001/CEE Ensino Fundamental 2004
Resolução Renovação do Reconhecimento 0105/2015/CEE Ensino Fundamental 2017
Resolução Autorização de funcionamento 0118/2005/CEE Ensino Fundamental 2005
Resolução Organização Curricular 0123/2000/CEE Ensino Fundamental 2018
Resolução Autorização de funcionamento 0125/1976/CEE Ensino Fundamental -
Resolução Organização Curricular 0127/1987/CEE Ensino Fundamental -
Resolução Renovação do Reconhecimento 0258/2004/CEE Educação Infantil -
Resolução Autorização de funcionamento 0292/2009/CEE Ensino Fundamental -
Resolução Autorização de funcionamento 0293/2009/CEE Ensino Fundamental -
Resolução Autorização de funcionamento 0368/1989/CEE Educação Infantil -
Resolução Renovação do Reconhecimento 0419/2017/CEE Ensino Fundamental 2022