Por Ascom/ Seduc
Fonte: Ascom/ Seduc
A ação visa estimular a produção de vídeos que retratem a rotina de estudos neste período de distanciamento social físico
Mais uma quinta-feira é reservada para o protagonismo dos jovens estudantes do ensino médio em tempo integral. Desta vez, as alunas Iasmin Santos, do Colégio Estadual Abdias Bezerra, em Ribeirópolis, e Karen Alves, do Centro de Excelência Joana de Freitas, em Propriá, compartilham suas rotinas durante a pandemia a partir do projeto "Ei, aperte o play", que visa estimular a produção de vídeos que retratem o cotidiano de estudos neste período de distanciamento social físico. A Iniciativa foi desenvolvida pela Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc), por meio do Núcleo Gestor de Educação em Tempo Integral (Ngeti) e da Assessoria de Comunicação (Ascom), e pode ser acompanhada no canal do YouTube da Educação Sergipe: www.youtube.com/educacaosergipe.
A estudante Iasmin Santos produziu seu primeiro vídeo e já praticou as técnicas de enquadramento, iluminação, edição e roteiro, mostrando que estava atenta às dicas da primeira formação do projeto "Ei, aperte o play". Na produção, a jovem explica como funciona o acolhimento na sua escola e apresenta a homenagem que a professora Adeilza fez no dia dos estudantes.
Já a aluna Karen Alves, que também caprichou na produção, fala sobre o trabalho desenvolvido na sua comunidade escolar, como as lives que vêm ocorrendo nos finais de semana, e conta com a participação de egressos e estudantes convidados. Nesse vídeo ela ainda destaca a importância e o incentivo da família nas aulas não presenciais, bem como o protagonismo neste momento.
Ei, aperte o play
Lançado no dia 4 de agosto, o projeto ainda está recebendo material produzido pelos estudantes. Os vídeos serão recebidos por meio digital, no link: https://forms.gle/inv1EL6ptrqbCDf5A, e serão selecionados para divulgação no canal do YouTube da Seduc. O formulário ficará aberto permanentemente para envio dos vídeos sobre qualquer um dos temas propostos.
Os estudantes deverão escolher um dos temas propostos e produzir vídeos em diversas linguagens, como documentário, entrevista, animação, ficção, entre outras. Os alunos poderão enviar quantos vídeos quiserem, mas cada produção deverá ter a duração máxima de três minutos. A equipe do Ngeti realizará a seleção dos vídeos, que serão publicados no canal do YouTube da Seduc: Educação Sergipe.
Uma vez por mês será realizada uma live no canal do YouTube da Seduc para divulgação e conversa sobre o processo de produção dos vídeos que foram publicados. Poderão participar estudantes, gestores, coordenadores e professores envolvidos no processo.
Atribuições
Os professores deverão dar suporte e orientação aos alunos para a produção dos vídeos, além de colaborar com ideias. Já os gestores escolares deverão mobilizar a comunidade, divulgar, incentivar e acompanhar as produções. O Núcleo Gestor de Educação em Tempo Integral irá avaliar os vídeos, mobilizar os jovens protagonistas, coordenar o projeto, articular as formações, enviar material de divulgação para as diretorias regionais e gestores.
Já a Assessoria de Comunicação irá validar os vídeos, criar peças de divulgação, divulgar nas diversas mídias e publicar os vídeos no canal da Seduc. As diretoriasregionais de educação irão divulgar o projeto para as escolas de cada região, acompanhar e estimular a participação dos protagonistas.
Inicialmente os temas propostos são: Minha rotina de estudos não presenciais; Como minha família tem me ajudado a estudar; Acolhimento em tempos de pandemia, o que mudou?, Meu Projeto de Vida; Como a pandemia mudou o meu projeto de vida; Descobri um talento durante a pandemia; Tive uma ideia para ajudar a escola/comunidade durante a pandemia; O projeto de pesquisa em que atuo: iniciação científica no Integral; Protagonismo no Clube de Protagonismo; A importância da tecnologia na Educação; Solidariedade em tempos de pandemia; Ensino não presencial, como eu vejo. Outros temas poderão ser propostos pelos protagonistas.
