Por Ítalo Marcos
Fonte: ASCOM / SEED
Por Ítalo Marcos
A Secretaria de Estado da Educação (Seed), através do Núcleo Gestor de Escolas em Tempo Integral (NGETI) e em parceria com o Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE), realizou nos dias 14 e 15 deste mês uma formação para os estudantes das escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, com o objetivo de capacitá-los para acolher os novos alunos que vão começar a estudar nessas unidades de ensino em 2018.
A capacitação aconteceu nos polos Centro de Excelência José Carlos de Souza, Centro de Excelência Atheneu Sergipense e Centro de Excelência Joana de Freitas Barbosa. Cada polo recebeu alunos, gestores e coordenadores, contemplando todas as 17 escolas que atualmente funcionam nesse modelo de ensino.
De acordo com a assistente pedagógica do NGETI Jociela Barboza Morais, cada unidade escolar escolheu cinco alunos, que durante os últimos dois dias foram capacitados para serem protagonistas e replicadores desse acolhimento. "Aqui estão aprendendo a importância deles dentro da escola. Esses alunos irão replicar e colocar em prática aquilo que um dia receberam. Quando eles iniciaram, foram acolhidos pelos protagonistas que vieram de Pernambuco. A partir de agora eles irão ser os acolhedores. O bastão está sendo passado e eles serão os donos desse acolhimento", afirmou Jociela, que esteve presente na formação no Centro de Excelência José Carlos de Souza.
Cada polo contou com a presença de um representante das Diretorias Regionais de Educação, que apoiaram oferecendo transporte e toda a logística para que a formação acontecesse. Quem esteve presente no José Carlos de Souza foi a representante do ICE, Késsia Maria. Ela destacou os benefícios de os atuais alunos receberem bem os novos que virão. "Em geral, nas escolas de período integral, o estudante chega no primeiro dia de aula e é recebido pela equipe escolar e pelo pessoal de serviço. Aqui eles serão recebidos pelos iguais. Será estudante acolhendo estudante e contando para ele o que é essa escola. O primeiro impacto de saber sobre a escola através dos seus colegas é muito forte. O sentimento de pertencimento que fica é muito intenso", declarou.
Acolhimento
Os alunos que participaram da formação falaram o quanto é importante acolher os novos colegas e mostrar a eles como funciona o ensino médio em tempo integral. Foi o caso de Lucas Miquéas, aluno do Centro de Excelência Santos Dumont. "Teremos a capacidade de aceitar e acolher os novos alunos. Essa formação é para a gente aprender como devemos tomá-los em nossa escola, assim como nós fomos acolhidos no início do ano. Vamos mostrar que esse modelo de ensino é muito melhor e que eles terão muito mais oportunidades de crescer na vida", disse.
A mesma opinião foi compartilhada por Marley Ferreira de Santana, aluno do Centro de Excelência Vitoria de Santa Maria. "Estamos aprendendo como iremos repassar aos novos alunos o que é o ensino em tempo integral. É fundamental para que eles possam praticar o protagonista", afirmou.
Thaynara Cristina estuda no Centro de Excelência Dom Luciano José Cabral Duarte, e também participou da formação. "Com a recepção que nós tivemos no início do ano, pudemos nos adaptar melhor. O ensino médio em tempo integral é muito bom porque temos um contato muito próximo com os professores, que nos apoiam muito, e com os amigos, então a gente fica menos tenso e relaxa mais", declarou.
Já a aluna Juliana Santos de Oliveira estuda no Vitória de Santa Maria e disse que o acolhimento só traz vantagem para quem está chegando e para quem promove. "Nós fomos acolhidos e agora estamos tendo a oportunidade de nos formar para ser como aquelas pessoas que nos acolheram. Isso é muito gratificante, vai agregar bastante em nossas vidas, porque vamos trabalhar com pessoas de diversas personalidades e isso fará com que nós aprendamos a conviver com as diferenças e com outras opiniões", explicou.
A capacitação no polo Centro de Excelência José Carlos de Souza foi ministrada pela formadora Dayane Agostinho Oliveira, que é ex-aluna do Ginásio Pernambucano, escola modelo no ensino em tempo integral. Durante os dois dias, ela realizou com os estudantes atividades e dinâmicas de grupo. "O objetivo é que eles aprendam a ser jovens acolhedores. Que eles peguem para eles a reponsabilidade de fazer com que os novos alunos tenham esse brilho nos olhos que nós fizemos eles terem no início do ano", disse.
A gestora do Centro de Excelência Santos Dumont, Jeane Carla Góes, também aprovou a iniciativa da formação. "Desperta a autonomia e a corresponsabilidade de participar e acolher os alunos, assim como eles foram acolhidos. Isso desperta uma responsabilidade maior pelo ambiente escolar, pois os alunos passam a visualizar a escola como a casa deles. Além disso, eles vão amadurecendo, fazendo com que os colegas promovam algumas mudanças na escola em beneficio deles mesmos e da comunidade", afirmou.
