Por Lívia Lessa
Fonte: ASCOM / SEED
O Governo de Sergipe inicia a série "Caminhos para o Enem 2018" mostrando atividades inovadoras e informando
as ações preparatórias em busca do sucesso no Enem, protagonizadas por professores e alunos da rede estadual de ensino
Por Lívia Lessa
Os professores do Colégio Estadual Pres. Juscelino Kubitschek, em Nossa Senhora do Socorro, unidade escolar circunscrita à Diretoria Regional de Educação 8 (DRE 8), criaram uma iniciativa inovadora como reforço preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), denominada "Um sexto a mais".
Trata-se de mais um momento para promover as revisões. A iniciativa conta com a presença dos estudantes, que irão participar das avaliações do Enem.
O professor de língua portuguesa e literatura, Dicson Soares dos Prazeres, é um dos idealizadores da ação. "A iniciativa contou com a participação de todos os professores. É válido mencionar que é um trabalho realizado em equipe e, nesse contexto, o envolvimento dos docentes e apoio da equipe diretiva foi essencial para colaborar na eficácia da proposta", relembra o professor.
O diretor da unidade escolar, Jeferson Pereira Dias, comenta que a realização do projeto surgiu a partir do interesse do corpo docente. De acordo com ele, é preciso apenas ideias inovadoras, envolvimento e responsabilidade para promover melhorias na rede estadual de ensino.
"No ano passado, tivemos aproximadamente 38 candidatos aprovados em Instituições de Ensino Superior de (IES), desses, em média, 14 ingressaram na Universidade Federal de Sergipe (UFS). A unidade escolar conta com professores capacitados, preparados e, acima de tudo, comprometidos com a educação pública", salientou Jeferson Pereira Dias.
"Um sexto a mais"
Ainda de acordo com o professor, o objetivo principal deste projeto é promover uma mudança da postura dos alunos. "A iniciativa favorece o protagonismo juvenil. Quando o jovem não está orientado, não enxerga a escola como um caminho para estruturação. Nessa circunstância, projeto como este trabalha a conscientização e mudança mesmo do sujeito, assim os estudantes se sentem agentes participativos", afirma Dicson Soares dos Prazeres.
O educador relembra que "Um sexto a mais" surgiu a partir da realização de um projeto denominado "Arte no ar no JK". De acordo com Dicson Soares dos Prazeres, houve gincanas e feiras dos municípios. "Estas atividades só comprovam a eficácia e importância da realização de projetos pedagógicos e do trabalho em equipe. Tanto a coordenadora, quanto o diretor aprovaram as ações. Há um trabalho importante do Pré-universitário da Seed (Preuni), o fato da unidade escolar contar com dois polos é um fator que desperta a atenção e interesse dos alunos em participarem das iniciativas", reforça.
A ação conta com a realização de revisões com o material disponibilizado pelo Departamento de Apoio ao Sistema Educacional (Dase), da Secretaria de Estado da Educação (Seed), oficina de redação e simulados no mesmo formato do Enem.
Importância e resultados
"Este projeto é importante porque serviu para mudar a mentalidade dos alunos. Os jovens puderam perceber que é possível ingressar em uma universidade. Dessa maneira, refletiu na autoestima dos estudantes que já almejam cursar o nível superior. Além disso, houve um aumento significativo da procura por matrícula na unidade escolar", informa o professor Dicson Soares dos Prazes.
A jovem Jacilene Santos Lima não poupa elogios ao comentar acerca do projeto "Um sexto a mais" e do empenho dos professores. Para ela, a colaboração dos educadores foi essencial para a realização do seu grande sonho de ser acadêmica de direito. "Fui aprovada na UFS e na Faculdade Sergipana (Faser). Recordo-me que a atividade serviu como estímulo, mais um reforço. Os educadores utilizam metodologias adequadas que culminaram na aprovação", valoriza.
A professora de geografia, Sueli da Silva Fontes, compartilhando desta mesma observação reconhece que a ação é importante. "A iniciativa despertou nos estudantes a vontade de permanecer mais na unidade escolar. Foi uma atividade enriquecedora para além do Enem, pois surgiram outros aspectos como a interação social", finaliza.
