Por Silvio Oliveira
Fonte: Ascom/ Seduc
Dividida em duas etapas, a gincana envolveu competições esportivas, culturais e de raciocínio logico
O Centro de Excelência Roque José de Souza, localizado no município de Campo do Brito, realizou, nos dias 24 e 25, a gincana cultural do CERJS: “Multiplicando os Saberes”, com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio em Tempo Integral. A gincana foi dividida em duas etapas, organizadas por meio das equipes pares e ímpares, pautada na execução de atividades pedagógicas, com foco na ludicidade e voltadas para o desenvolvimento do raciocínio lógico e resolução de problemas.
A primeira etapa ocorreu no Cajueiro Park, município de Itabaiana, e contou com provas aquáticas como diversas modalidades de natação e também vôlei e polo aquático. A segunda etapa foi realizada no pátio da escola com as seguintes provas: desafiando a mente, resolução de problemas, apresentações culturais, representações da emancipação política do município por meio de desenho e pintura, passa ou repassa, confecção de objetos com material reciclável, dentre outros.
De acordo com o professor de Matemática, Antônio Anderson, idealizador do projeto, a Gincana Cultural do CERJS foi uma maneira por meio da qual se pensou em colocar em prática o conhecimento abordado em sala de aula durante todo o bimestre com o intuito de socializar e instigar a interação social dos alunos através das diversas atividades esportivas e pedagógicas. “Proporcionamos o ensino-aprendizagem de forma lúdica e dinâmica. Procuramos de forma multidisciplinar trabalhar com os componentes curriculares alicerçados a propostas inovadoras de aprendizado científico, cultural e social”, destaca.
Segundo o professor de Química, João Leal, “buscou-se promover o trabalho coletivo, despertar o raciocínio lógico e melhorar a relação aluno/professor. Contudo, isso só foi possível graças ao apoio incondicional de toda a equipe diretiva do Centro de Excelência Roque José de Souza, que desde o início nos apoiou fornecendo, principalmente, os materiais pedagógicos necessários para a realização dessa iniviativa”.
A aluna Maria Eduarda afirmou que a gincana do CERJS ajudou a todos trabalharem o protagonismo, inclusive, aos alunos líderes, que tiveram a experiência de comandar e ensinar a trabalhar em equipe, além do conhecimento adquirido com perguntas básicas do dia a dia de um estudante, mas que muitas vezes passam despercebidas, e isso tudo com muita diversão, competição e esforço de ambos os lados, todos unidos em um só objetivo.
Para a aluna Antônia Poliana, “a gincana foi importante porque, além de se estender para fora dos muros da escola, também ampliou os conhecimentos gerais dos alunos por conta de atividades como o passa ou repassa, nada além de um minuto, entre outras, e foi realizada também uma atividade relacionada à sustentabilidade, que era criar alguma coisa com materiais reciclados”.
Uma das alunas que fizeram parte da comissão organizadora do projeto, Maria Vitória, afirmou que foi uma experiência incrível ver os colegas, felizes, participando das tarefas de conhecimento geral, de pintura, dentre outras tarefas que foram proporcionadas.
O coordenador pedagógico, Cristiano Gomes, ressaltou a importância de ações como essa para a consolidação da aprendizagem integral, por proporcionar a participação ativa dos estudantes fazendo com que coloquem em prática toda a teoria aprendida nas aulas, evidenciando todo o potencial criativo, a capacidade de trabalhar em equipe, auxiliando, assim, na formação de jovens autônomos, solidários e competentes.
