Por Ítalo Marcos
Fonte: ASCOM / SEED
Por Ítalo Marcos
A Escola de Educação Especial João Cardoso Nascimento Júnior, localizada no Grageru, em Aracaju, iniciou na manhã desta segunda-feira, 29, o ano letivo de 2017. Com 118 alunos, sendo 61 pela manhã e 57 pela tarde, a unidade de ensino atende a crianças e adolescentes na modalidade de educação especial.
O início das atividades letivas foi marcado por uma apresentação teatral, feita por dois atores da Companhia de Artistas Técnicos e Amadores de Sergipe, que levaram alegria e animação para as crianças. Os estudantes assistiram à apresentação e participaram interagindo com os atores no palco.
O diretor Anderson de Araújo Reis destacou a importância do trabalho que a escola desenvolve com os alunos ao longo do ano. "A gente precisa discutir não só a educação como um direito, mas também a educação para a vida, uma vez que nosso público são alunos com deficiência. A Seed está avançando na discussão dessa questão do acesso da criança e do adolescente com deficiência na rede", afirmou.
Trabalho pedagógico
A Escola de Educação Especial João Cardoso Nascimento Júnior atualmente trabalha o currículo funcional natural, que busca empreender atividade pedagógica considerando as habilidades e competências dos alunos. Os alunos são atendidos através do currículo por áreas de aprendizagem, que são: Atividades psicomotoras, Práticas educativas para a vida independente, Linguagens artísticas e atividades lúdicas, Práticas de instrumentais de ampliação cognitiva e motora, Letramento e componentes curriculares, Comunicação Aumentativa e Alternativa, Expressão gráfico-plástica, Tecnologia assistiva, e Educação Física (práticas adaptadas).
De acordo com a coordenadora Patrícia Oliveira Bastos, a escola trabalha com a perspectiva da inclusão. "Fazemos um trabalho com a ideia de um dia, futuramente, incluí-los na rede regular. Aqui nós conseguimos colocar um número menor de alunos por sala e ter um planejamento voltado para as deficiências. Temos um público de paralisia cerebral, autismo e outras síndromes. Vamos fazendo um estudo e vendo o que melhor se adequa a cada um deles. Tem crianças que se não estivessem aqui estariam em uma situação bem pior", disse.
Os professores são todos da rede estadual e têm preparação para o Atendimento Especializado. A escola ainda dispõe de três cuidadores para auxiliar os alunos na alimentação, higiene e dar todo o apoio necessário.
Avaliações
Na Escola João Cardoso, as avaliações são realizadas de maneira conceitual, não implicando em aprovação ou reprovação, mas sim observando as habilidades e competências.
São quatros os critérios de avaliação: conceito em construção, conceito da aprendizagem com auxílio, conceito construído, e conceito não construído.
Inclusão e independência
A inclusão e independências dos alunos especiais é um dos objetivos das atividades realizadas na Escola João Cardoso. É o que confirmou a professora Tânia Menezes Santos. "A gente precisa preparar essas crianças para se relacionar em sociedade. Procuramos trabalhar a questão da independência dentro de casa, para que eles aprendam a comer sozinhos, se vestirem, tomar banhos, entre outras atividades diárias", declarou.
"A gente trabalha com alunos que muitas vezes a escola regular não consegue atender. Fazemos com que eles possam exercer a cidadania no futuro. Trabalho com os estudantes a área da Comunicação alternativa, para ajudá-los a melhorar e interagir com os familiares e quaisquer pessoas", disse.
