Por Silvio Oliveira
Fonte: ASCOM / SEED
Seguindo uma agenda de formação continuada, a Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio do Departamento de Recursos Humanos (DRH), por intermédio do Centro de Qualificação de Pessoal Professor Antônio Garcia Filho (CQP), realiza mais uma formação direcionada aos gestores escolares da rede pública de ensino. O evento aconteceu na manhã desta quarta-feira, 12, no Complexo Administrativo e Pedagógico da Educação.
Com o objetivo de melhorar os indicadores da educação, a ação trouxe, nesta edição, a discussão sobre avaliações internas, externas e como utilizar esses dados para impulsionar o trabalho da gestão escolar.
A diretora o Departamento de Educação (DED), professora Ana Lúcia Lima da Rocha Muricy Souza, destaca que a formação se torna extremamente importante para encarar os desafios e buscar uma forma de resolvê-los com a ajuda dos gestores.
"Estamos aqui para ampliar o debate e reforçar o trabalho coletivo. Todos os avanços alcançados são resultados que foram obtidos através de uma construção conjunta. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um exemplo claro disso. Esse é o principal objetivo de estarmos conversando com os diretores, para procurar meios de melhorar o ensino e aprendizagem dos nossos estudantes", disse.
De acordo com a chefe do Serviço de Ensino Médio da Seed, professora Joniely Moura Cruz, a rede estadual de ensino, por meio dos seus diretores, tem a total possibilidade de criar estratégias para encarar os desafios.
"Se não tivéssemos, nós não estaríamos aqui. Temos que ter a tranquilidade de que nada se muda do dia para a noite, por isso é importante dialogar porque se trata de um processo que começa de baixo e é mais que necessária a participação e colaboração de todos", ressalta.
Formação aprovada
O diretor do Centro de Atendimento Educacional Especializado João Cardoso Nascimento Júnior, professor Anderson de Araújo Reis, parabeniza a iniciativa e diz que é preciso pensar ainda mais na formação de professores.
"Essa ação nos proporciona um maior entendimento de como devemos agir nas nossas unidades, utilizando os mecanismos administrativos e pedagógicos para empreender e melhorar a educação básica no nosso estado. Fico muito feliz em participar desse momento de troca de ideias e propostas", relata.
Indicadores
Responsável por analisar os dados de proficiência das unidades de ensino da rede estadual, o Núcleo de Estudos, Pesquisas em Avaliação e Currículo (Nepac) assume uma grande responsabilidade ao estudar os indicadores.
Para a coordenadora do Nepac, professora Áurea Sérgia Oliveira Prado, esses dados "mostram a necessidade de estarmos juntos com as gestões das escolas e como é importante manter esse tipo de formação que estimula nossos alunos a avançarem nos estudos e também permanecerem na escola com sucesso", finaliza
