Fórum Estadual de Educação discute regimentos das etapas estaduais e regionais da CONAE 2018

Por Ítalo Marcos
Fonte: ASCOM / SEED

Por Ítalo Marcos

 

O Fórum Estadual de Educação (FEE) está atuante nas discussões em torno da fase preparatória para a Conferência Nacional de Educação (Conae) em 2018. No dia 6 de dezembro foi realizada uma reunião no auditório Professora Hermínia Caldas, na sede da Secretaria de Estado da Educação, momento em que os componentes debateram o regimento das etapas estaduais e regionais da Conae 2018, que são as fases preparatórias para a etapa nacional.

 

O tema da conferência definido nacionalmente é "A Consolidação do Sistema Nacional de Educação (SNE) e o Plano Nacional de Educação (PNE): monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do direito a educação de qualidade social, pública, gratuita e laica".

 

O FEE é composto por pessoas de segmentos dos órgãos públicos nas esferas estaduais, municipais e federais, sociedade civil organizada, técnicos da Seed. Na sua equipe diretiva tem como coordenador geral o professor José Jonas de Matos Neto, como coordenadora de sistematização a professora Luana Silva Boamote e como coordenadora de mobilização a professora Gilvânia Guimarães.

 

De acordo com José Jonas de Matos Neto, as reuniões ordinárias acontecem duas vezes por semestre e o Fórum tem como objetivo monitorar e avaliar o cumprimento das metas do Plano Estadual de Educação, que foi implementado em 2015.

 

"O Fórum Estadual de Educação é uma instância democrática que reúne segmentos da sociedade. É uma forma de consulta pública para direcionar os diversos olhares existentes sobre a Educação", declarou o coordenador geral Jonas Matos.

 

Instituído em 2011, o FEE é um espaço permanente de participação da sociedade para a formulação e acompanhamento da política educacional. Entre suas atribuições está a organização das Conferências de Educação (etapa que integra a Conae) e a promoção de debates sobre desafios e resultados das políticas educacionais. 

 

 

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