Nivelamento: formação orientará escolas de ensino médio em tempo integral sobre defasagem de aprendizagem

Por Leonardo Tomaz
Fonte: Ascom/ Seduc

 

As inscrições para a formação estão abertas e podem ser feitas até às 17h desta quarta-feira, 16

 

A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc), por meio do Núcleo de Educação em Tempo Integral (Ngeti), promove entre os dias 17 e 18 de junho a Formação em Nivelamento, direcionada aos professores de Língua Portuguesa e Matemática, professores coordenadores de área e coordenadores pedagógicos que atuam nas 58 escolas de ensino médio em tempo integral da rede pública estadual. As inscrições podem ser feitas até às 17h desta quarta-feira, 16, no link: https://bit.ly/3ww44ft.

 

O nivelamento é uma prática pedagógica aplicada para as escolas de EMTI com o intuito de recuperar as defasagens das aprendizagens de anos anteriores e consolidar o conteúdo para a continuidade na vida acadêmica do estudante. Os encontros, que irão ocorrer de forma remota, serão conduzidos por técnicos do Ngeti e formadores professores das escolas de ensino médio em tempo integral de Sergipe.

 

A diretora geral do Negti, Emanoela Ramos, explica que a formação que acontece nas próximas quinta-feira e sexta-feira tem como objetivo de retomar esse conceito de nivelamento com os professores e coordenadores pedagógicos, “apresentar os resultados da avaliação diagnóstica que foi aplicada no fim de maio, e apresentar as sequências didáticas de Língua Portuguesa e Matemática que podem ser trabalhadas durante o ano de 2021”.

 

Ainda nessa formação a equipe apresentará os recursos tecnológicos que podem auxiliar na aplicação das Sequências Didáticas (SDs) de forma remota. As SDs foram selecionadas pelo Grupo de Trabalho de Acompanhamento das Aprendizagens (GTAA/Ngeti), que é formado por professores de Língua Portuguesa e Matemática da rede. O grupo recebeu o resultado da Avaliação Diagnóstica e a partir dele fez a seleção para, durante a formação, sugerir que tais SDs sejam trabalhadas dentro de sala de aula, visando à recuperação das habilidades mais críticas.

 

Para melhor atender às demandas das escolas, a formação foi dividida em dois grupos:

 

17/06 – Grupo 1 – Escolas P4 e P5 (ingresso em 2020 e 2021)

18/06 – Grupo 2 – Escolas P1 e P2 (ingresso em 2017 e 2018).

 

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