Por Leonardo Tomaz
Fonte: Ascom/ Seduc
Disponível para as escolas estaduais desde novembro de 2020, a Plataforma Foco Escola Sergipe é uma ferramenta que reúne, organiza e articula dados relacionados a avaliações em larga escala, apontando as habilidades em que os estudantes apresentaram mais defasagem. Ampliando suas funções, a Foco trouxe ainda mais informações e instrumentos para qualificar o planejamento escolar e a Educação Pública. Todo o material pode ser consultado por meio do endereço eletrônico: www.focoescola.com.br.
Agora, além de reunir indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e dados de avaliações como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a Foco Escola incorporou às suas devolutivas os resultados dos mais de 19 mil estudantes da 3ª série do Ensino Médio de Sergipe que participaram da Avaliação Diagnóstica de 2020. Ademais, a plataforma disponibilizou também os resultados da última edição do Saeb, ocorrida em 2019, trazendo detalhes do desempenho dos estudantes, considerando o nível de complexidade das habilidades cobradas na Prova Brasil.
Segundo a professora Joniely Cruz, diretora da Coordenadoria de Estudos e Avaliação Educacional (Ceave), desde o início de março, estão disponíveis os resultados de cada um dos alunos das 653 turmas da 3ª série do Ensino Médio que participaram da avaliação que foi realizada por meio de parceria da Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc) com a Fundação Caed/UFJF. “No relatório Diagnóstica SE, além de encontrar os dados organizados para cada série e turma, é possível analisar o resultado em cada questão da prova. Com isso, pode-se analisar quais alternativas foram mais assinaladas e em quais habilidades os estudantes tiveram maiores dificuldades”, informou.
Outras novidades estão disponíveis para as equipes escolares, A plataforma Foco Escola Sergipe trouxe mais avanços para a utilização de evidências educacionais para qualificar os planos de ação, os planos de aula dos professores e a gestão de sala de aula. Agora, mais do que saber o resultado das escolas no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), ao acessar a plataforma, os educadores de 275 escolas da rede podem conferir em quais habilidades da Prova Brasil os estudantes do 5º ano,do 9º ano e da 3ª série tiveram um melhor desempenho.
"Mais do que isso, é possível utilizar os filtros do relatório por descritores e visualizar os resultados por disciplina e por padrão de desempenho. Desta forma, pode-se conhecer quais habilidades os estudantes já desenvolveram e as que ainda precisam desenvolver.", pontuou Joniely.
Experiências
As escolas têm aproveitado bastante a plataforma. A professora Aldiane Oliveira Goes, gestora do Colégio Estadual Profa. Noêmia Souza, situado no povoado Santa Rosa do Ermírio, em Poço Redondo, destaca que além da gama de de funções disponíveis, a Foco apresenta um ambiente fácil de ser manuseado. “Além de termos com praticidade o acesso aos resultados das avaliações externas a mesma tem nos possibilitado identificar as lacunas de aprendizagens, para assim traçarmos as metas e objetivos que devem ser alcançados ao decorrer do ano letivo”.
“Vale frisar que para o alcance destas metas e objetivos é de suma importância o trabalho em equipe, para assim alcançarmos juntos e de forma exitosa o que foi projetado, tanto para o Ideb que terá avaliação ainda este ano, como também para o Enem que acontece anualmente. Por fim, a plataforma Foco Escola é primordial e apoia a gestão e os professores na construção do plano de ação e no planejamento pedagógico, como também auxilia no acompanhamento e prática na sala de aula”, disse Aldiane.
Outra equipe que se apropriou dos dados da Foco Escola Sergipe é a da Escola Estadual Evangelina Azevedo, em Nossa Senhora da Glória. De acordo com a coordenadora da unidade, professora Sandra do Carmo Silva, a ferramenta é importantíssima para compreender a situação da escola frente às avaliações externas. “Sempre vi essas avaliações como oportunidade de rever e planejar as ações pedagógicas. É um meio de visualizar de forma mais dinâmica a situação dos alunos e da escola nos descritores das avaliações, assim, planejar com o auxílio dessa ferramenta vai além das habilidades para cada turma”, declarou.
“A foco possibilita pensar meu planejamento dentro dos meus indicadores, já que eles nos trazem um retrato não só da aprendizagem do alunado, mas das condições de ensino e das ferramentas metodológicas, nos dá a possibilidade de trazer soluções para o problema na perspectiva da minha escola e não apenas da rede. Além do mais, a ferramenta é muito visual, o que facilita o entendimento dos resultados, bem descritiva e personalizada, para nossa escola que já trabalhava com a cultura da análise dos descritores a foco me traz uma abordagem interativa que garante literalmente o "foco" nas necessidades”, concluiu Sandra.
