Por João Daniel/Estagiário
Fonte: Ascom/ Seduc
O evento contou com as equipes gestoras das 319 escolas da rede estadual
Aconteceu nesta terça-feira, 6, no teatro Tobias Barreto, em Aracaju, a culminância da Jornada Pedagógica 2024 da rede pública estadual de ensino. O evento teve como tema ‘Educação equitativa e o direito à aprendizagem’ e contou com a presença de professores e diretores de todas as 319 escolas do estado.
Nas jornadas pedagógicas regionais ocorridas nas dez diretorias de educação, no período de 1º a 5 de fevereiro, estiveram presentes professores, gestores e diretores das diretorias regionais de educação (DREs) em todos os 75 municípios. Os profissionais se reuniram para planejar, avaliar e refletir sobre as ações e estratégias de qualificação do processo de ensino-aprendizagem para os estudantes matriculados em cada ano/série da rede pública estadual de ensino.
Presente na culminância, a professora de história Ana Paula Costa, da Escola Estadual João Ribeiro, em Laranjeiras, conta que essa foi a sua primeira Jornada Pedagógica e se sentiu extremamente grata pela oportunidade. “É muito bom estar aqui com outros professores, poder compartilhar nossas vivências, nossas dúvidas, nossos anseios e também o que esperamos deste ano de 2024; que ele seja maravilhoso como foi o de 2023”, descreve a professora.
Gilmarques Santos, professor de matemática e diretor do Colégio Estadual Hélio Wanderley Sobral Carvalho, em Itaporanga D’Ajuda, expõe o evento como importante e necessário para todas as escolas, pois é planejando que se alcançam grandes resultados. “É sempre necessário se reunir para discutir novas práticas pedagógicas, novos projetos e metas a serem alcançadas ao longo do ano”, acrescenta.
A diretora do Centro de Excelência Professor José Carlos de Sousa, Maria Janaína, descreve a experiência da Jornada Pedagógica como uma troca de figurinhas. “Eu gostaria de que tivesse mais ao longo do ano. É o momento em que encontramos nossos colegas de outras escolas, conversamos, compartilhamos nossas experiências exitosas. Muita coisa legal que acontece em uma escola pode ser replicada em outras”, comenta a gestora.
O diretor da DRE 9, Antônio de Santana, afirmou que todas as 14 escolas da diretoria regional que ele dirige estavam presentes, buscando debater estratégias para o crescimento dos índices escolares. “As jornadas pedagógicas têm esse papel fundamental de fazer com que o ano letivo de 2024 seja mais um sucesso. Estamos buscando cada vez mais aprimorar a qualidade do nosso ensino”, considerou.
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