Por Ítalo Marcos
Fonte: Ascom/ Seduc
A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc), por meio da Assessoria de Colaboração e Assistência aos Municípios (Ascam), está promovendo o Workshop de Saberes e Práticas na Alfabetização do programa Alfabetizar pra Valer. A série de encontros acontece nas sedes das diretorias regionais de educação. Na última sexta-feira, 2, foi a vez da DRE 9, no Alto Sertão sergipano, em Nossa Senhora da Glória, e contou com a participação de professores e professoras da rede estadual que foram demonstrar para os seus pares as suas experiências e práticas exitosas. O Workshop foi aberto pela diretora da Regional, professora Meire Ferreira da Silva. Segundo ela, o processo de alfabetização dos alunos passou por dificuldades durante o período da pandemia, mas com o retorno das aulas presenciais, as ações dos professores conseguiram reverter e melhorar a aprendizagem dos alunos.
“Hoje é o momento em que as escolas, diante das formações que foram realizadas, trarão para cá quais foram as ações praticadas que os professores consideram mais exitosas. Tudo isso visando ter o nosso ciclo de alfabetização com êxito para evitar que tenhamos distorção, evasão e abandono, garantir a nossa proficiência leitora, escrita e matemática. Destaco também a importância do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa. A política pública, quando estabelece pactos e programas, tem efetividade nas escolas".
O coordenador do Programa Alfabetizar pra Valer na DRE 9, André Luis Santos, destacou que “em todos os momentos formativos nós temos a contrapartida dos professores, no sentido de a gente saber ouvi-los, conhecer a realidade de cada sala de aula e buscar ferramentas para reduzir as lacunas e os déficits que as escolas podem encontrar”.
Compartilhamento
Durante toda a manhã, professores e professoras do Programa Alfabetizar pra Valer da região circunscrita à DRE 9 expuseram as suas práticas exitosas com a alfabetização. Cada um contou um pouco sobre suas atividades inovadoras trabalhadas em sala de aula, visando alfabetizar os alunos. Foi o caso da professora Maria das Candeias da Costa Silva. Para ela, “esse é um momento desafiador e proveitoso que nos leva a crescer, tanto para levar as melhores práticas aos nossos alunos, como também para nós, profissionalmente”.
Já a professora Ivanilda Neves de Macedo, do Colégio Estadual Professor José Aribaldo de Campos Lima, em Poço Redondo, teve como estratégia utilizar com os seus alunos um “Bingo de Palavras”. Para ela, esse momento de compartilhamento é de grande importância. “Traz para a gente uma visibilidade de outras práticas feitas pelos outros professores e que a gente pode inserir em sala de aula. Ter um momento como esse é dividir, trocar ideias e experiências, para que possamos enriquecer a nossa prática”, declarou.
Em todas as explanações, os professores e professoras mostraram o que chamaram de “Alfabetômetro”, ou seja, um quantitativo de seus alunos dividido em não leitores, leitores de sílabas, leitores de palavras, leitores de frases, leitores de texto sem fluência e leitores de texto com fluência. Além disso, mostraram as “memórias e evidências”, ou seja, fotos de momentos das suas aulas.
A professora Janaína Souza Pereira da Silva, da Escola Estadual José Inácio de Farias, em Monte Alegre, afirmou que dividir as práticas com outros alfabetizadores é um momento ímpar. “Acho muito proveitoso compartilhar essas experiências realizadas durante o ano letivo, as quais acrescentam no nosso currículo, nas nossas metodologias. O Alfabetizar pra Valer possui um material excelente, voltado para a nossa realidade, bem contextualizado e de alta qualidade”, disse.
Workshop
O Workshop de Práticas Exitosas do Programa Alfabetizar pra Valer está acontecendo nos 75 municípios e nas 10 diretorias regionais de educação, sendo que as regionais 6 e 7 fizeram em parceria com os municípios. Por meio do Regime de Colaboração com os municípios, o workshop está acontecendo também nas redes municipais de educação. A Ascam acompanha todas as ações do Programa em cada um deles.
No âmbito das DREs, ainda faltam as regionais 2 e 5, cujas datas ainda serão definidas. Já nas redes municipais, a maioria já realizou o workshop, e as que ainda faltam estão orientadas a realizar de acordo com a análise do calendário do ano letivo, com prioridade até 9 de dezembro. Já está agendado para o dia 9 de dezembro o workshop em Maruim.
