Por Ítalo Marcos
Fonte: Ascom/ Seduc
Gestores de unidades de ensino da rede estadual de quatro territórios sergipanos tiveram a oportunidade de conversar com o secretário de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura, professor Josué Modesto dos Passos Subrinho, na última sexta-feira, 1º de outubro. Essa foi mais uma rodada de encontros do segundo ciclo do “Diálogos com o Secretário”, que vem acontecendo ao longo dos últimos dias.
Participaram do encontro diretores de unidades de ensino do Alto Sertão, Grande Aracaju, Centro-Sul e Baixo São Francisco. Na pauta da reunião, que aconteceu online por meio da plataforma Zoom, o professor Josué Modesto falou sobre assuntos como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), os sistemas de avaliação Saese e Saeb, o Índice de Desempenho Escolar em Sergipe (Idese) e alunos em situação de risco escolar, ressaltando os avanços e as projeções para o ano de 2021. A reunião contou ainda com a contribuição do superintendente executivo da Educação, professor José Ricardo de Santana; do assessor pedagógico da Seduc, professor Cláudio Macêdo; além dos diretores regionais de educação, Meire Ferreira da Silva (DRE 9), Marleide Cruz de Araújo (DRE 8), Daniela Santos Silva (DRE 2), e Max Cardoso Silva (DRE 6).
O secretário procurou sensibilizar os diretores de escolas quanto à necessidade de participação dos alunos no Sistema de Avaliação do Estado de Sergipe (Saese), que acontecerá no período de 18 a 29 de outubro, com todos os alunos do 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio, com foco nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Ele destacou também que essas provas servirão de preparação para o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que será aplicado no período de 8 de novembro a 10 de dezembro, para alunos do 5º e 9º anos do ensino fundamental, e para a 3ª série do ensino médio, também por meio de um questionário de Língua Portuguesa e Matemática. Na prova do Saeb, o 2º ano do ensino fundamental será avaliado de forma amostral, com os testes desses mesmos componentes curriculares, e o 9º do ensino fundamental também passará por avaliação amostral com testes de ciências humanas e ciências da natureza.
Ainda sobre o Saese, o secretário lembrou que será necessário um mínimo de 80% de frequência dos alunos registrados no censo escolar, e no mínimo 10 alunos por turma, para que os resultados sejam computados. Ele lembrou ainda as vantagens desta avaliação em relação ao Saeb, explicando que esta última acontece a cada dois anos, e o acesso aos resultados é demorado. “Já a avaliação estadual acontecerá anualmente e disponibilizará resultados detalhados no início do ano seguinte ao da aplicação, para as nossas escolas estaduais e municipais. Será um diagnóstico detalhado, turma por turma, etapa por etapa, mostrando em quais segmentos e itens do currículo os alunos tiveram melhores ou piores aproveitamentos. É um guia para orientar o trabalho feito nas escolas. Um farol para iluminar a nossa trajetória”, afirmou.
Aulas presenciais
Josué Modesto mostrou dados do Ideb dos anos iniciais do ensino fundamental de 2017 a 2019, e a projeção para 2021, além dos índices de risco escolar. Ele declarou que o retorno das aulas presenciais é imprescindível para que os índices educacionais melhorem. “É fundamental o retorno às atividades presenciais, e há uma grande expectativa em torno disso, entre algumas famílias cujos filhos ainda não voltaram. Nós vamos contratar um número significativo de pessoal de apoio, como executores de serviços básicos, merendeiras e vigilantes”, disse o secretário, avisando ainda que no próximo ano as unidades de ensino receberão novamente recursos do Programa de Transferência de Repasse de Recursos Financeiros Diretamente às Escolas Públicas Estaduais (Profin) para a manutenção da infraestrutura e aquisição de material escolar, equipamentos, além de uniformes escolares.
Diretores falam sobre suas estratégias
Ao fim da explanação do secretário, os diretores das escolas falaram um pouco sobre suas estratégias para engajar os alunos na participação das avaliações e para melhorar os índices educacionais. Foi o caso de Mayanne da Costa Alexandre, diretora da Escola Estadual Professora Evangelina Azevedo, em Nossa Senhora da Glória. Ela contou que o Ideb da sua escola chegou a superar a meta nacional colocada pelo MEC, e disse que a gestão se apropria desse índice para a melhoria da escola. “Já é uma política costumeira nossa estudar os resultados do Ideb. Junto aos professores, nós verificamos o que é necessário reforçar. Desde quando retornamos com as aulas presenciais, com mais de 90% dos alunos, já estamos promovendo simulados, sensibilizações com os nossos alunos e comunidade, explicando a importância de participarem do Saeb. Já a avaliação estadual, o Saese, veio para complementar, e estamos nos preparando para esse momento”, disse.
A diretora Jolie Guimarães Souza, da Escola Estadual Poeta João Freire Ribeiro, em Nossa Senhora do Socorro, destacou que a equipe gestora vem buscando formas para atrair os alunos. “Fizemos grafitagem no muro da escola, a fim de melhor acolher os alunos, deixando-a mais bonita. Já retornamos com as aulas presenciais com as turmas que participarão do Saese. Além disso, estamos preparando premiação para os estudantes que participarem da avaliação estadual, e estamos intensificando as aulas de Português e Matemática para essas turmas”, afirmou.
Adriana Souza de Santana, gestora da Escola Estadual Vereador Manoel Ribeiro Sobrinho, em Simão Dias, destacou que o Ideb da sua escola saltou de 3.1 para 6.4, e que isso foi fruto de um trabalho coletivo e de diversas ações, como o projeto de leitura, a melhoria da cultura da reprovação, entre outras. “Este é um ano muito desafiador e que tem nos preocupado porque temos um público do 5º ano com distorção idade/serie, alunos que têm assistência familiar muito baixa. Com o retorno presencial, fizemos a divisão da turma em dois grupos, sendo um deles com esses alunos que precisam de um reforço nas habilidades de letramento”, explicou, lembrando ainda que a escola tem promovido simulados e oficinas com os estudantes.
A diretora da Escola Estadual Manoel Antônio Pereira, professora Joelma Tavares, também falou sobre a importância desse alinhamento de ações para melhoria dos índices educacionais. “Estamos nos preparando para a participação dos alunos nas avaliações Saese e Saeb, juntamente com os professores, dando ênfase à leitura. A nossa última pontuação no Ideb foi 4.8, e queremos elevar ainda mais. Estamos sempre visualizando uma melhora na educação dos nossos alunos”, disse.
