Por Leonardo Tomaz
Fonte: Ascom/ Seduc
A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc), por meio do Departamento de Educação/Núcleo de Acompanhamento Pedagógico (DED/NAP), dá continuidade à formação em sistematização do Acompanhamento Pedagógico, além da realização do monitoramento dos indicadores de aprendizagem, frequência, evasão, entre outros. A capacitação é direcionada às equipes pedagógicas das diretorias regionais de educação (DREs) e coordenadores pedagógicos dos Serviços de Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional, Ensino Médio e Educação Especial.
De acordo com a diretora do DED, professora Ana Lúcia Lima, com essa frente, a Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura pretende intensificar as ações e redefinir rotinas e instrumentos das equipes de acompanhamento pedagógico, cujo intuito é garantir a continuidade, a regularidade, as devolutivas e intervenções necessárias para cada contexto, desafio e perfil da unidade de ensino, ao longo de todo o ano letivo.
Segundo a coordenadora do NAP, professora Josevânia Fonseca, “o acompanhamento Pedagógico Formativo ajudará na elaboração, qualificação e validação do planejamento das ações pedagógicas. Durante os acompanhamentos, a escola terá apoio para a implementar as ações pedagógicas orientadas pelas equipes do NAP em consonância com o contexto, as necessidades e desafios da unidade, com foco na melhoria dos resultados de aprendizagem dos estudantes”.
Todo esse movimento representa a intensificação de uma força-tarefa entre todos os coordenadores pedagógicos para a garantia das intervenções pedagógicas necessárias em cada unidade escolar da Rede Pública Estadual. Nas palavras do educador Celso Vasconcellos, um dispositivo institucional fundamental para favorecer a concretização do PPP e a atividade da coordenação é o trabalho coletivo constante.
A proposta, conforme descrito no Guia de Orientações Pedagógicas, é garantir o suporte formativo necessário às equipes pedagógicas das unidades de ensino, documento que pode ser acessado no endereço: https://bit.ly/3s5gZ52
