Por Ascom/ Seduc
Fonte: Ascom/ Seduc
A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura, por meio da Coordenadoria de Estudos e Avaliação Educacional (Ceave), realizou no auditório Maria Hermínia Caldas, em Aracaju, as oficinas de apropriação e consolidação dos resultados do Índice de Desempenho Escolar em Sergipe (Idese), com os técnicos das diretorias regionais de educação e das redes municipais circunscritas, além de secretários municipais de Educação que participaram efetivamente das análises dos dados.
A ideia das oficinas foi entender e analisar as duas variáveis que compõem o Índice de Desempenho Escolar de Sergipe: nota padronizada de proficiência e a taxa de fluxo informada no Censo Escolar. A professora Joniely Cruz, diretora da Coordenadoria de Estudos e Avaliação Educacional, comentou sobre a importância das redes estadual e municipais estarem reunidas para se apropriar dos resultados, focando num trabalho de pactuação.
“Trabalhamos na perspectiva de uma Educação Pública sergipana qualificada. São encontros como esses que endossam o regime de colaboração entre as redes, na busca efetiva por uma educação de qualidade e com equidade para todos”, destacou.
O momento com as regionais e os municípios para as devolutivas do Idese 2022 foi marcado por um amplo debate acerca dos resultados das redes estadual e municipais, de forma a trazer as problemáticas que perfazem o fluxo e o desempenho das etapas avaliadas. “Os encontros finalizaram com a oficina para a apropriação e consolidação dos resultados das redes, e a propositura de seus planos de ação, com ênfase na Gestão Administrativa e Pedagógica, os quais serão discutidos coletivamente”, enfatizou a professora Amanda Vieira, chefe do Serviço de Gestão do Sistema de Avaliação Educacional (Segsae).
A nota padronizada de proficiência, que corresponde ao desempenho dos estudantes nas avaliações de Língua Portuguesa e Matemática no Sistema de Avaliação da Educação Básica de Sergipe (Saese), foi divulgada no mês de fevereiro, pela Fundação Cesgranrio. Já o fluxo escolar, que trata de informações sobre as taxas de aprovação, reprovação e abandono, prestadas pelas escolas no Censo, foi disponibilizado no mês de maio, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Com as duas variáveis, a equipe da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura fez o tratamento dos dados, gerando o Idese por rede, etapa e escola.
As oficinas foram iniciadas com a apresentação e a análise dos números, fato que levou o público presente a reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem ofertado aos estudantes sergipanos nas quatro etapas de ensino avaliadas no Saese. Depois os técnicos foram divididos em grupos, quando, por meio de instrumentais, depararam-se com suas respectivas realidades, levando a debates oportunos e a projeções de ações assertivas nas suas respectivas redes de ensino
Segundo Larissa Santos Nunes, coordenadora municipal dos Anos Iniciais e ponto focal do Alfabetizar pra Valer em Nossa Senhora da Glória, o encontro formativo para apropriação dos resultados do Saese foi uma ação extremamente importante, pois, segundo ela, permite que os municípios compreendam e reflitam a respeito do processo de ensino-aprendizagem como um todo. “Como representante do município de Glória, saí com o sentimento de que o caminho é este: refletir, analisar, compartilhar as experiências”, destacou
A secretária municipal de Educação de Pirambu, professora Acácia Dias da Cruz Ribeiro, enalteceu a iniciativa da Seduc ao afirmar que a oficina foi gratificante para dialogar sobre os focos de intervenção pedagógica, na perspectiva de alcançar melhores resultados.
Próxima etapa
A oficina contou também com a participação da Assessoria de Colaboração e Assistência aos Municípios (Ascam), por meio dos seus técnicos que auxiliaram no desenvolvimento das atividades nos grupos de trabalho.
A próxima etapa se dará com a socialização das informações obtidas nas oficinas às escolas pertencentes a cada rede de ensino, objetivando repensar ações que atendam a cada peculiaridade. No início de julho, a Seduc reuniu os departamentos, apresentando os dados e fazendo um estudo detalhado, a partir das evidências obtidas de proficiência e de fluxo, sobre a educação ofertada nas etapas avaliadas em todo o estado.
