Por Ascom/ Seduc
Fonte: Ascom/ Seduc
A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte da Cultura (Seduc), por meio do Departamento de Educação (DED), com ação coordenada pelo Núcleo de Acompanhamento Pedagógico (NAP), realizou quatro blocos de reuniões remotas com os técnicos pedagógicos das diretorias regionais de educação, entre os dias 20 e 28 de abril, a fim de discutir uma sistemática para o acompanhamento das unidades de ensino.
A pauta da reunião foi dividida em dois momentos. No primeiro, a equipe central apresentou o drive de armazenamento compartilhado para uso exclusivo das atividades do Acompanhamento Pedagógico Formativo, que tem como objetivo facilitar o compartilhamento e a visualização das ações comuns da rede estadual e específicas de cada diretoria.
No segundo momento, a coordenadora do NAP, Josevânia Fonseca, manipulou, em caráter instrucional, o MonitorAção, documento em formato Excel, disponibilizado no drive compartilhado para preenchimento em tempo real pelas equipes que compõem o Núcleo de Acompanhamento Pedagógico no âmbito da Seduc e das diretorias de educação. O instrumento tem como objetivo sistematizar as ações de acompanhamento pedagógico da rede e acompanhar o desenvolvimento dos roteiros de trabalho nas unidades de ensino.
“Para ocorrer, de fato, uma transformação na qualidade dos resultados da aprendizagem dos alunos, é preciso garantir um espaço permanente de estudo, reflexão e sistematização das práticas pedagógicas, o que demanda a existência de pares com experiências colaborativas, como tem ocorrido nos trabalhos com os técnicos pedagógicos das DREs”, afirmou Josevânia.
De acordo com a professora Ana Lúcia Lima, diretora do Departamento de Educação, o instrumento será um facilitador para o trabalho do acompanhamento pedagógico, pois trará um consolidado em dashboard, para acompanhamento, avaliação e replanejamento das ações que têm como foco a melhoria dos indicadores educacionais.
As reuniões contaram com a presença de 50 participantes. Para Ricardo Menezes, coordenador pedagógico da DRE 8, o uso de um drive compartilhado e do instrumento integrado é extremamente válido, pois sistematiza todo um trabalho que é fundamental para garantir o avanço das escolas.
