Por Acácia Merici
Fonte: Ascom/ Seduc
Secretário Zezinho Sobral integra comitiva brasileira para conhecer as principais ações, tecnologias e modelos de avaliação educacional em países referências em educação e no processo ensino-aprendizagem
Secretários de Estado da Educação de todo o Brasil estão reunidos em uma Missão Educacional à França e aos Países Baixos para conhecer o sistema de avaliação utilizado no ensino em países de referência em educação e no processo ensino-aprendizagem. Representando Sergipe, o secretário Zezinho Sobral integra a comitiva ‘Juntos pelo direito de Aprender’, iniciando as atividades nesta segunda-feira, 10, no Ministério da Educação da França, em Paris.
A agenda é uma parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) e Fundação Cesgranrio, e faz parte do plano de trabalho do Fórum de Avaliação do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed). De acordo com o secretário Zezinho Sobral, essa é uma grande oportunidade para que os gestores brasileiros conheçam as principais ações, tecnologias e modelos de avaliação educacional adotados na Europa e suas experiências exitosas.
“A troca de conhecimentos com os gestores brasileiros, somada à expertise da educação francesa, é de grande importância para agregar no aprimoramento das avaliações educacionais. Iniciamos as atividades com as equipes dos Ministérios da Ciência, da Tecnologia e da Educação, em um trabalho em conjunto para formulação de políticas de avaliação e definição dos exames. É muito importante este engajamento com a presença maciça de secretários da educação de todo o Brasil e de instituições parceiras que trabalham com avaliação”, afirmou o gestor sergipano.
Zezinho Sobral destaca, ainda, que a proposta de compreender o sistema aplicado na França e em outros países serve de exemplo para contribuir nos avanços da educação brasileira. “Verificamos que o nível de avaliações na educação francesa, por exemplo, concentra-se nos ensinos Fundamental 1 e 2, desde o acesso para analisar como chegam os alunos da pré-escola para o Fundamental até os alunos do 9º ano, antes do ingresso no ensino médio. Isso é importante para que o corpo docente tenha condições de corrigir, reforçar ou aprimorar as disciplinas em função da avaliação no idioma, matemática, raciocínio lógico, leitura etc., mas também com outras disciplinas feitas por amostragem”, reforçou.
“Compreender o sistema de avaliação aplicado aqui é a principal meta das nossas ações, uma pauta que está sendo discutida em todo o mundo. Nosso compromisso é aprimorar a qualidade da educação em nosso país e fortalecer os avanços almejados na educação sergipana. Reafirmamos nosso compromisso com o fortalecimento da educação de qualidade”, complementou Sobral.
Juntos pelo direito de aprender
A Missão Educacional à França e aos Países Baixos tem o objetivo de estabelecer um rico intercâmbio com importantes instituições educacionais europeias, de modo a apoiar os esforços de gestores, pesquisadores e educadores de todo o Brasil na garantia do direito de aprender.
“A educação pública brasileira passa por um momento desafiador. Adequar-se às demandas do século XXI e investir em avaliações alinhadas a essas mudanças são alguns dos desafios enfrentados pelas redes de ensino. Por isso, a importância de conhecer e compartilhar políticas e práticas bem-sucedidas”, pontua Rossieli Soares, membro do GT de Avaliação do Consed.
Ainda na agenda desta segunda-feira, os secretários tiveram uma reunião no Ministério da Educação da França com Nicolas Marques, diretor de Relações Internacionais. Na oportunidade foram discutidas possibilidades de parceria com instituições francesas para a formação de professores e intercâmbio de estudantes.
A Missão Educacional na França e Países Baixos ‘Juntos pelo Direito de Aprender’ é organizada e patrocinada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, da Universidade Federal de Juiz de Fora/MG (CAED/UFJF). O CAED é parceiro dos estados na promoção de muitas das avaliações do ensino e visa discutir o futuro das avaliações a partir da experiência internacional.
