Por Silvio Oliveira
Fonte: Ascom/ Seduc
No Dia do Estudante, comemorado em 11 de agosto, histórias de alunos que aprenderam a ter consciência cidadã e pensamento coletivo no ambiente escolar reforçam papel da educação pública
Em Sergipe, alunos da rede pública estadual de ensino têm a oportunidade de descobrir na escola um lugar de protagonismo, liderança, participação e tomada de decisões. Eles formam um elenco de estudantes que decidiram se engajar em projetos escolares, passando a integrar grêmios estudantis e ajudando a dar vez e voz a outros jovens da escola pública.
Um deles é Guilherme Nascimento Rodrigues, estudante da 3ª série do ensino médio do Centro de Excelência Cleonice Soares da Fonseca, em Boquim, no sul sergipano. Junto ao programa ‘Jovens Protagonistas’ da escola pública em tempo integral, ele descobriu que o protagonismo juvenil é uma ponte para ajudar o próximo a tomar decisões positivas, que permearão ao longo de toda a vida.
O jovem contou que começou a amar a educação quando passou a se ver como parte dela. “Busco entender e caminhar juntamente com outros alunos, para que cada um deles possa encontrar um sentido, um projeto de vida e traçar com amor seus caminhos pessoais. Ver a realização do outro e a própria realização é sempre a meta de um Jovem Protagonista. Afinal, devemos ser primeiramente protagonistas da nossa vida”, considera.
A maturidade e o comprometimento com o coletivo amplificaram a voz de Guilherme Nascimento, que, como membro de um Clube de Comunicação, presidente do Conselho de Líderes do Cleonice Soares e porta-voz do Instituto Natura, ajuda outras vozes da comunidade escolar a ecoarem. “Tento dar voz à juventude sedenta por espaço e por ser escutada em contextos tão desiguais e violentos”, considera.
Embaixadora da escola
A jovem Alanny Grazielly dos Santos Maia, aluna da 1ª série do ensino médio do Centro de Educação Profissional Berila Alves de Almeida, em Nossa Senhora das Dores, no médio sertão sergipano, carrega um currículo que mostra a escola pública como meio de transformação. Ela representa Sergipe no programa ‘Jovem Embaixador’, projeto da Embaixada Norte-Americana no Brasil.
E esse intercâmbio não foi por acaso. Para concorrer ao posto de Jovem Embaixador, a estudante apresentou todos os pré-requisitos: fala fluentemente e escreve em inglês; mostra excelente desempenho escolar, boa relação em casa, na escola e na comunidade; apresenta um perfil de liderança e iniciativa; e teve engajamento ativo em projetos de impacto na comunidade.
Alanny Grazielly retornou recentemente de um intercâmbio nos Estados Unidos da América, onde visitou escolas, participou de projetos sociais e fez uma imersão na língua inglesa. Juntamente com o professor orientador Antônio Arimatea, ela estimula outros jovens a também participarem de projetos sociais e pedagógicos.
“Quero ser professora”
Com foco e determinação, Izabela Oliveira, estudante da 3ª série do ensino médio do Colégio Estadual Monsenhor Olímpio Campos, em Itabaianinha, também é mais uma jovem cuja vocação para liderança despertou cedo. Ela passou pela seleção do programa ‘Estudante Monitor’ e, ao lado dos 134 alunos da escola em que estuda, pode avaliar situações do dia a dia da comunidade escolar e tomar decisões.
A jovem revelou que, desde cedo, vê o Magistério como sua futura profissão, e que por meio do programa estadual de monitoria escolar pode conhecer como funciona a escola. “É um espaço onde eu posso desenvolver minhas habilidades, ver de perto como funciona a escola e decidir meu futuro. Quero ser professora, e por meio da monitoria posso ajudar outros colegas da escola”, detalha.
Assim como Izabela, a estudante Alinne Menezes, da 3ª série do ensino médio do Centro de Excelência Professor Gonçalo Rollemberg Leite, em Aracaju, é líder de turma do programa ‘Jovem Protagonista’, além de ser jovem monitora e diretora de Políticas Públicas Educacionais do Grêmio Estudantil ‘Reação’. Segundo a adolescente, toda essa atuação em favor do coletivo e da escola começou quando ela acolheu outros estudantes como jovem protagonista pela primeira vez.
“Essa experiência me fez crescer muito como estudante e abriu meus horizontes para vivenciar novas experiências repletas de aprendizagem. Não me canso de repetir uma frase que ouvi da minha professora Cecília Neri: ‘Para ser grande, é preciso ser pequeno primeiro’. Levei essa lição muito a sério e aprendi como posso evoluir e criar meu projeto de vida”, conta.
Representatividade
A jovem Williane Vitória de Souza Silva, aluna da 2ª série do ensino médio do Centro de Excelência Dr. Edélzio Vieira de Melo, em Santa Rosa de Lima, no leste sergipano, participou de um processo seletivo para conseguir ser a representante de Sergipe no programa federal ‘Jovem Senador’.
A estudante reforçou que vê na educação um meio para a abertura de oportunidades. “Assim como eu me tornei porta-voz para representar estudantes do meu estado que almejam e conquistam coisas que parecem ser impossíveis, parabenizo e incentivo você, estudante, que também corre atrás de oportunidades por meio da educação”, pontua.
Os parabéns também vêm do secretário de Estado da Educação e da Cultura e vice-governador de Sergipe, Zezinho Sobral, que destaca ser um eterno incentivador de espaços onde a juventude tem voz, vez e representatividade. “A escola viva é onde se tem representatividade juvenil, onde o jovem é ouvido e aprende a ter consciência cidadã, coletiva. Parabenizo todos os jovens protagonistas, os estudantes monitores e aqueles alunos engajados com o pensamento coletivo, no qual o amor ao próximo prevalece”, destaca o gestor.
Para o jovem Rafael Gama, líder do Centro de Excelência Atheneu Sergipense, que é o secretário geral da maior simulação da ONU na América Latina – Atheneu ONU -, ser líder vai muito além de ter protagonismo e representatividade; é também oportunizar espaço para as diferentes vozes se expressarem e contribuírem com ideias e decisões, fortalecendo o senso de pertencimento e coletividade.
Nesse sentido, o estudante, que recentemente foi convidado a representar o Brasil durante evento na Universidade Harvard, nos Estados Unidos, ressalta o papel da coletividade nesse contexto. “Embora eu tenha clareza do meu protagonismo juvenil, reconheço que isso não é uma excepcionalidade minha, pois foi necessário estabelecer uma vivência sólida e concreta com diversos pensamentos para a criação de uma realidade que me fosse favorável representar”, salienta.
Atualmente, Rafael Gama também se engaja como multiplicador de educação política cidadã do canal ‘Politize!’ e coordena o Observatório da Notícia no Centro de Excelência Atheneu Sergipense. O jovem relatou que, por meio da educação, busca criar espaços mais plurais, onde cada vez mais jovens venham a ser favorecidos. “Comunico para toda a juventude que lute pelos seus objetivos e que tenha a educação como pilar da sua caminhada. Feliz dia dos estudantes”, finaliza.
