Por Leonardo Tomaz
Fonte: Ascom/ Seduc
Mais um ano a praça pública abre espaço para a literatura, música, dança, pintura e teatro com o projeto Vitrine Literária, que chega a sua sétima edição, desta vez homenageando os 100 anos da Semana de Arte Moderna. Nessa quarta-feira, 15, os alunos do Centro de Excelência Dom Luciano José Cabral Duarte, de Aracaju, apresentaram-se no palco do Natal Iluminado, montado na praça Fausto Cardoso, na capital sergipana, trazendo releituras de obras com uma linguagem jovem para falar da arte e suas concepções ao passar do tempo. O show de 90 minutos foi acompanhado por uma plateia que vibrou a todo momento com o talento e expressão artística dos alunos da rede pública.
O professor Fabiano Oliveira, criador do projeto e orientador dos estudantes, salientou que em sete anos de evento a emoção é a mesma. “A gente fica emocionado porque é um trabalho árduo, mas cujo resultado a gente vê assim na praça. Trazer alunos da escola pública para esse espaço é uma responsabilidade muito grande, e em sete anos somente essa responsabilidade e sucesso nos acompanham pela qualidade das apresentações. Eles releram a semana de arte moderna como deveria ser lida, tiveram coragem para colocar esse processo na praça e ao julgamento do público, por exemplo. Eles são gigantes”. O professor ainda destacou que a atividade tem como objetivo promover “a aprendizagem, o aprender fazendo por meio das estratégias pedagógicas e projetos”.
Ao longo de 2021, os estudantes participaram de ações que envolveram postagens nas redes sociais sobre a Semana de Arte Moderna, gravações de vídeos jornalísticos, clipes e paródias, conectados às obras de Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Manuel Bandeira, Anita Malfatti, Alcântara Machado e Tarsila do Amaral. Obras como Macunaíma; Amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade; e Gaetaninho, de Alcântara Machado, ganharam versões com linguagens simples, mas sem perder a essência dos textos originais. O projeto Vitrine Literária é direcionado aos alunos do segundo ano do ensino médio e nesta edição foi dividido por grupos: “Verde e Amarelo”, “Pau Brasil” e “Antropofágico”.
Para a aluna Anne Victória Silva Souza, abordar a Semana de Arte Moderna no Vitrine é uma forma de visitar o passado. “A gente relembra momentos históricos que foram vividos no Brasil, que nesse caso foi uma revolução, um rompimento da arte. Na nossa apresentação a gente traz muita música, teatro, poema”, disse. Outra aluna que estava entusiasmada com o projeto era a jovem Luana Alves. De acordo com ela, expressar-se artisticamente também é uma forma de aprender, “e com esse projeto a gente aprendeu muito, tivemos um conhecimento mais aprofundado sobre o movimento do modernismo e como o Brasil está inserido nesse processo”.
A desenvoltura dos estudantes foi bastante elogiada pelo público que acompanhou a apresentação. Foi o caso da publicitária Patricie Petit Conci, que destacou a importância de haver ações como essa na escola, que levem ao conhecimento da sociedade o que é produzido pelos alunos. “Não adianta você ter o diploma que for, aprender a profissão que tiver, se você não souber se comunicar. E é isso que eles estão aprendendo com esse projeto por meio do teatro, da música e da dança. Esse trabalho que o professor está fazendo, principalmente por ser de uma escola pública, é uma excelente iniciativa. Todos estão de parabéns”.
Segundo a diretora do Dom Luciano, professora Lidiane Moreira dos Santos, o Vitrine Literária já se consolidou no calendário festivo de Aracaju, por levar para a praça pública todo o talento e habilidade dos alunos da rede estadual. “É um projeto que une as diversas manifestações artísticas de forma interativa, unindo o segmento digital com as ações presenciais, como está acontecendo aqui na praça Fausto Cardoso, para que as comunidades possam apreciar”, finalizou.
