Por Michele Becker
Fonte: Ascom/ Seduc
Oportunidade de formação para professores da rede estadual de ensino é resultado de parceria entre Seduc e Cesad/UFS
O período de inscrição no processo de seleção para vagas remanescentes no curso de especialização em Educação Ambiental EAD ( lato sensu ) encontra-se aberto até o dia 17 de abril. Essa oportunidade de formação é uma parceria da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (Seduc) com Centro de Educação Superior a Distância (Cesad), da Universidade Federal de Sergipe. Interessados devem realizar inscrição via Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas – Sigaa UFS.
O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental tem por objetivo propiciar formação continuada teórico-prática para professores da educação básica no âmbito da pós-graduação lato sensu em Educação Ambiental. O curso será ofertado de forma semipresencial, com atividades desenvolvidas a distância, por intermédio do material didático distribuído e/ou sugerido ao aluno e da conexão via Internet, encontros e avaliações presenciais obrigatórios, previamente agendados (preferencialmente aos sábados), a serem desenvolvidos nos polos, conforme a seleção para cadastro do candidato. A matriz curricular do curso está organizada em módulos e prevê 360 horas/aula, sendo 30 horas, no mínimo, na modalidade presencial e 330 horas na modalidade a distância.
Dentre os critérios estabelecidos destacam-se: ser servidor efetivo (pertencente ao quadro permanente) ou contratado das redes públicas (Federal, Estadual, Municipal) de Educação Básica do Estado de Sergipe; estar no exercício da função em Escola Pública Municipal, Estadual e/ou Federal de Educação Básica, incluindo aqueles de escolas de Educação de Jovens e Adultos, de Educação Especial, Educação Infantil e de Educação Profissional; ter Licenciatura em qualquer área do conhecimento; e ter disponibilidade para dedicar-se ao curso, com tempo mínimo de 2 (duas) horas diárias ou 14 (quatorze) horas semanais.
Ao final do curso, o cursista que obtiver nota igual ou superior a 7,0 e entregar 70% das atividades sugeridas, em todos os módulos, deverá obrigatoriamente produzir um artigo como Trabalho de Conclusão de Curso orientado por um professor, com titulação mínima de Mestre. Esse artigo será oriundo de relatos experienciados desde o início do curso no desenvolvimento de projetos de intervenção das escolas de atuação de cada discente. Tal produção final deverá ser submetida a uma revista científica, escrita por grupo de no máximo dois discentes e apresentada a uma banca examinadora ao fim do curso.
