Por Francimare Araújo
Fonte: Ascom/ Seduc
A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc) realizou nessa segunda-feira, 14, a abertura da Semana Paulo Freire. Na programação constou mais uma edição do projeto Boas Práticas na Rede, uma série de lives que contemplam todas as Diretorias Regionais de Educação de Sergipe para um bate-papo sobre as experiências pedagógicas vivenciadas por professores, gestores, pais, mães e alunos.
Nessa quarta edição do evento, transmitida por meio do canal do youtube Educação Sergipe, Ana Lúcia Lima, diretora do Departamento de Educação (DED), setor que coordena a atividade, recebeu os profissionais de Educação que atuam na Região Leste de Sergipe. Participaram da socialização de práticas exitosas Maria Luiza Omena, diretora da DRE 4; Raiana Reis, diretora do Colégio Estadual Amaral Lemos; Rafael Silva, coordenador pedagógico do Colégio Estadual Almirante Barroso; Evelyn Aquino Santana, professora do Colégio Estadual Irmã Maria Clemência; e Jeiza de Souza Ferraz, diretora do Colégio Estadual Dr. Alcides Vieira.
Na abertura do evento, a diretora da DRE 4, Maria Luiza Omena, destacou a realização da ação em um dia de homenagens ao patrono da Educação Brasileira e Sergipana. “Neste dia gostaria de dizer que o pensamento de Paulo Freire permanece vivo em nosso meio; e que neste momento de aulas não presenciais em que temos o professor como mediador, a gente lembra que Paulo Freire defendeu que a prática pedagógica é política e libertadora, mas que ninguém é detentor do conhecimento. É uma troca de aprendizagem, e a gente se enriquece nela” , ressaltou.
A professora Omena ainda declarou durante a participação na live que o contexto de pandemia lançou outros conhecimentos e condutas possíveis para todos que compõem a Educação Pública. “Temos aprendido mais a conviver com o outro. Estamos nos relacionando com os pais de outra forma”, disse, enfatizando o vínculo conquistado com os responsáveis pelas crianças e jovens matriculados nas unidades de ensino por meio de inúmeras ações de adaptação ao novo contexto social de pandemia.
Com a mediação de Ana Lúcia Lima, diretora do DED, a live percorreu pela rotina de quatro unidades educacionais circunscritas à DRE 4. Para Ana, a adesão das escolas da Região Leste às aulas não presenciais provou não somente o comprometimento dos profissionais com a Educação, mas também a dedicação em superar os desafios iminentes. “Nós reconhecemos e valorizamos o trabalho realizado por vocês. Sem vocês não teríamos conseguido a adesão das escolas nesse posicionamento importante de garantia da educação para todos os nossos estudantes”, disse.
Unidades escolares
Raiana Reis, diretora do Colégio Estadual Amaral Lemos, localizada no município de Pirambu, apresentou as ações empreendidas pela unidade desde a adesão às aulas não presenciais. Na fala, destacou o acolhimento, as ações de diagnóstico das turmas, de comunicação via redes sociais, site, aplicativos e plataformas; e até a escolha de padrinhos de turmas, uma forma de ajudar com mais afinco os estudantes. “Nós iniciamos, com sugestões dos professores, o projeto “Padrinhos de turma”, no qual os professores conseguem focar maior atenção diretamente para uma turma específica. Então cada professor adota uma turma e, desta forma, consegue ter uma aproximação com a família de modo mais consistente”, declarou.
O tema “As diversas estratégias na Busca Ativa Escolar e a Diversidade Curricular como tática para as aulas não presenciais no Ensino Médio em Tempo Integral – Ações que aproximam" ficou a cargo da gestora Jeiza de Souza Ferraz, do Colégio Estadual Dr. Alcides Vieira, unidade situada na cidade de Maruim, a qual oferta a modalidade de Educação em Tempo Integral. Na apresentação, Jeiza elencou as ações inseridas nas aulas não presenciais como a parte diversificada do currículo, diálogo com mães, pais ou responsáveis e o trabalho interdisciplinar nas áreas de conhecimento.
Como representante da equipe pedagógica, cuja função é essencial para o andamento das atividades em toda a Rede, o coordenador pedagógico Rafael Silva, do Colégio Estadual Almirante Barroso, localizado em Muribeca, falou sobre o tema “Os desafios pedagógicos em tempos de pandemia: entre o real e o virtual”. Na ocasião, Rafael mostrou as ações de gestão pedagógica em função do auxílio ao professor e do suporte oferecido aos estudantes também.
Por fim, Evelyn Aquino Santana, professora do Colégio Estadual Irmã Maria Clemência, em Capela, conduziu a apresentação com foco na disciplina de Língua Portuguesa, matéria que leciona na unidade. Como ação principal, Evelyn detalhou as atividades em torno do projeto “Plantão de redação: um olhar individualizado sobre o texto dissertativo-argumentativo”. Para ela, o acompanhamento individual é uma experiência muito válida porque suscita a aproximação do aluno com o professor e, consequentemente, com a escola.
Intérprete de Libras
Durante a live, houve também espaço para a Língua Brasileira de Sinais (Libras), tradução conduzida pelas intérpretes Karine Oliveira Meneses Santos, Edicarlos Conceição e Lidiane Sacramento Soares, profissionais responsáveis por ajudar na comunicação entre pessoas ouvintes e com deficiência auditiva, ou entre surdos, por meio da Libras e a língua oral corrente, o português.
