Por Ascom/ Seduc
Fonte: Ascom/ Seduc
Alunos ofertaram exames de tipagem sanguínea durante festa junina
O Centro de Excelência Epifânio Dória, em Poço Verde, unidade da Rede Pública Estadual de Ensino, promoveu, na última quinta-feira, 22, a culminância do projeto de vida dos alunos dos 3ºs anos. Na oportunidade ofertou a realização de exames de tipagem sanguínea, que identifica qual o tipo de sangue do indivíduo.
A professora Cristina Alves, de Biologia, conta que inicialmente a proposta só foi pensada após desenvolver, na sala de aula, o conteúdo genética, que faz parte do componente curricular de Biologia, e causou um interesse dos alunos. "A proposta prática surgiu a partir da observação do projeto de vida dos alunos que têm interesse na área de saúde, fazendo, assim, uma relação direta entre a teoria e a prática", destaca.
O projeto teve uma grande mobilização entre os alunos, fazendo com que a comunidade escolar os ajudasse. Afinal, como realizar exame de sangue sem os materiais e os equipamentos necessários? Foi com esse pensamento que os alunos se organizaram e, com ofício em mãos, foram até a Secretaria Municipal de Saúde solicitar os kits de testagem e materiais descartáveis. Com a explicação sobre a atividade, a chefe da unidade de saúde foi sensibilizada e os estudantes conseguiram que todos contribuíssem para que a iniciativa fosse concretizada. Vale registrar que houve envolvimento de familiares dos alunos, que já estão inseridos no mercado de trabalho, e auxiliaram na dinâmica.
A culminância do projeto ocorreu no mesmo dia em que se deu a festa junina da escola. “A expectativa foi imensa e mobilizadora, porque mais uma vez tornou o aluno o centro das ações da escola. Esse projeto estimulou o protagonismo e ajudou os alunos nas escolhas para a solidificação do projeto de vida que eles estão para decidir”, conta o diretor da unidade de ensino, Carlos Henrique Duarte Acioly.
A estudante Natalya Almeida faz o Curso Técnico em Enfermagem e liderou a explanação dos resultados na hora do teste, explicando cada tipo sanguíneo e as características que davam a certeza dos resultados. Ela conta como foi a experiência. "Para mim, a experiência foi ótima, tudo saiu como esperado e organizado. Todos agiram com protagonismo e, principalmente, responsabilidade", comemorou.
O resultado teve grande adesão da comunidade escolar. Houve, inclusive, fila à porta do laboratório. Para participarem, as pessoas com interesse passavam por uma pequena triagem, recebiam orientações e os alunos realizavam a ação. Enquanto isso, o clube de comunicação da escola fazia a cobertura da ação.
AGENDA 2030
A atividade, que traz ações de saúde para dentro do ambiente escolar, faz parte de uma das metas da escola na “Agenda 2030” promovida pela Organização das Nações Unidas (ONU) em que estabelece 17 objetivos e 169 metas para um plano global para atingirmos, em 2030, um mundo com um desenvolvimento sustentável e melhor para todos os povos e nações.
