Por Francimare Araújo
Fonte: Ascom/ Seduc
Projetos científicos e culturais tem o apoio da Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura através do Profin
O Colégio Estadual 17 de Março, situado no bairro Santo Antônio, em Aracaju, realizou na tarde desta quinta-feira, 1°, a culminância do projeto “Meninas nas Ciências – Protagonismo e Conhecimento”, que incentiva as estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio a se interessarem com mais profundidade por áreas do conhecimento pouco ocupada pelas mulheres, objetivando a sua devida inserção em mais espaços de poder na sociedade e a terem mais acesso às carreiras científicas.
Segundo a diretora Shirley Suelen Ramalho, o projeto “Meninas nas Ciências” foi contemplado com o valor de R$5.000,00, por meio do Programa de Transferência de Recursos Financeiros Diretamente às Escolas Públicas Estaduais (Profin), em parcela direcionada exclusivamente para o desenvolvimento de projetos escolares. “O projeto foi contemplado com o Profin Projetos e recebemos o recurso de 5 mil reais para termos subsídio e podermos trabalhar. Com o Meninas nas Ciências conseguimos desenvolver e incentivar as meninas a participarem de projetos científicos, pois, ao longo das décadas, as mulheres eram discriminadas e excluídas certas atividades científicas”, destacou.
A professora Viviane Almeida Resende, que leciona Ciências e Biologia, explica que o incentivo para as estudantes terem mais acesso às carreiras científicas acontece pelo fato de esse universo ainda ser majoritariamente dominado pelo público masculino. “Pensando em um projeto que pudesse trabalhar o protagonismo feminino para que as meninas possam conhecer as carreiras, se interessar e, quem sabe, segui-las no futuro, o projeto foi construído em três etapas: pesquisa, visitas a laboratórios coordenados por mulheres e rodas de conversas com mulheres cientistas”, contou.
Durante a exposição intitulada “Mulher também faz ciência” as estudantes puderam apresentar os trabalhos de pesquisas desenvolvidos desde a concepção do projeto, no início do segundo semestre, a partir de algumas das mulheres cientistas que reconhecidamente enfrentaram os desafios e os preconceitos da época para ocuparem lugares de destaque nos cenários nacional e internacional, a exemplo de Betha Lutz, Rachel Carson, Mae Jemison, Marie Curie, Alice Ball, Ana Néri, Nise da Silveira, Graziela Maciel Barroso, dentre outras.
Para a estudante Laine Stefany Santos de Jesus, da 3ª série, foi com as atividades do projeto que seus interesses começaram a mudar. “Eu nunca tinha participado de um projeto desse e me chamou muita atenção. Achei muito importante também para as meninas aqui da escola verem que elas podem e tem a capacidade de exercer qualquer profissão. Eu quero muito ser bióloga porque a professora incentiva e tem uma forma de explicar para a gente sem precisar ter medo. É interessante e eu gosto muito disso tudo”, relatou.
A jovem Wllys Santos Barbosa, do 8º ano, é uma das estudantes que ajudam na logística da atividade. Para ela, o projeto despertou a curiosidade para o mundo das ciências. “Eu nem fazia questão em aprender porque eu era péssima em ciências, mas o projeto despertou algo em mim que eu nem sabia em relação às matérias de Física e Ciências”, contou.
Nesta sexta-feira, 2, o colégio dá seguimento às atividades com a apresentação do concerto de violoncelos dos alunos da Oficina de Prática de Violoncelos em Grupo da Escola de Artes Valdice Teles. A atividade tem o objetivo de trabalhar a musicalização dos estudantes e apreciação de diferentes formas de execução musical. O repertório é composto de músicas pop e clássicos do Natal.
