Uma parceria entre a Secretaria de Estado da Educação e o Instituto Micael qualifica profissionais para fortalecer a educação infantil
Autora: Bruna de Souza (estagiária)
Realizado pelo Governo do Estado, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seed), o Programa de Apoio aos Municípios para Execução da Educação Infantil (Ameei) promove formação semanal dos semeadores, profissionais que atuarão diretamente nas creches atendidas pela iniciativa. O encontro, realizado nesta quinta-feira, 23, tem como objetivo qualificar o trabalho pedagógico e contribuir para o desenvolvimento integral das crianças na primeira infância, que serão atendidas nas creches do programa.
Ao todo, cerca de 30 semeadores participam do primeiro ciclo de formação que contempla inicialmente 14 creches. Os profissionais atuarão como articuladores nos municípios, fazendo a interlocução entre o Instituto Micael, as unidades de ensino, as crianças atendidas e as famílias.
De acordo com a formadora do instituto Micael, Aparecida Nascimento Dias, os semeadores são preparados para compreender o desenvolvimento da criança de zero a sete anos e atuar na organização dos ambientes educativos. “Eles acompanharão a rotina das creches, apoiarão os professores e contribuirão para a construção de práticas pedagógicas mais adequadas. O ambiente também educa, por isso esse cuidado é fundamental”, destacou.
Além do acompanhamento pedagógico, os semeadores também fortalecerão o vínculo entre escola e família, contribuindo para um atendimento mais integrado. A formação é baseada na pedagogia Waldorf, modelo educacional reconhecido internacionalmente e presente em diversos países.
Para o presidente do instituto Micael, Paulo Eirado, a iniciativa busca promover uma educação mais humanizada. “A proposta é respeitar os ritmos da criança e garantir um ambiente acolhedor, com qualidade pedagógica e alinhado ao desenvolvimento integral”, afirmou. Ele também ressaltou a importância da primeira infância. “Essa é a fase mais importante da escolaridade e exige atenção especial, pois impacta todo o desenvolvimento futuro”, completou.
Formação continuada
A formação teve início no final de janeiro e terá duração de 24 meses, com acompanhamento contínuo das atividades nas creches, inclusive após a entrega das unidades. A previsão é que 11 creches sejam inauguradas ainda neste semestre.
Para os participantes, a iniciativa representa um avanço na educação infantil nos municípios. O semeador Fábio Silva Santos Barbosa, do município de São Francisco, destaca a proposta pedagógica. “A expectativa é de uma melhoria na educação, com uma metodologia que contribua para o desenvolvimento físico e intelectual das crianças”, afirmou.
Em Aracaju, a semeadora Cordenia dos Santos Gregório destaca o caráter acolhedor da proposta. “Esperamos um ensino mais humanizado, com um olhar mais sensível e cuidadoso, que favoreça o desenvolvimento das crianças”, ressaltou.
Programa Ameei
Instituído em dezembro de 2023, o Ameei integra a política de Estado Ser Criança, coordenada pela Secretaria de Estado da Assistência Social e Cidadania (Seasic). O programa tem como principal objetivo garantir o acesso a uma educação infantil de qualidade e inclusiva, oferecendo um espaço seguro e estimulante para o desenvolvimento de crianças desde os primeiros anos de vida.
O Ameei já aprovou a construção de 34 creches-escolas, distribuídas em 31 municípios sergipanos. Desse total, 11 unidades já estão em processo de construção na primeira etapa nos municípios de Aracaju, Boquim, Campo do Brito, Carira, Feira Nova, Indiaroba, Lagarto, Laranjeiras, Monte Alegre de Sergipe, Muribeca e Propriá. Dessas 34 obras, 23 estão sob responsabilidade de execução do Governo do Estado e 11 dos municípios.
As creches-escolas do Ameei são de dois tipos: 1 e 2. As do Tipo 1 contam com capacidade para atender, em média, a 216 alunos. As unidades deste tipo estão em construção em 15 municípios, incluindo as cidades de Aracaju, Lagarto, Estância, Tobias Barreto, Nossa Senhora do Socorro, Boquim, Campo do Brito, Carira, Feira Nova, Indiaroba, Muribeca, Propriá, Simão Dias, Itabaianinha e Itabaiana.
Já as creches-escola do Tipo 2 são projetadas para atender, em média, a 132 alunos. Este tipo de creche-escola está sendo implantado em 16 municípios, como Monte Alegre, Gararu, Riachão do Dantas, Poço Verde, Areia Branca, Santa Luzia do Itanhy, Itaporanga d’Ajuda, Nossa Senhora das Dores, Nossa Senhora da Glória, Laranjeiras, Moita Bonita, Santana do São Francisco, São Francisco, Umbaúba, Capela e Porto da Folha.
O orçamento para a construção de cada uma dessas unidades varia de acordo com o tipo. A obra de uma creche-escola Tipo 1 conta com um investimento de R$ 5,1 milhões e um adicional de R$ 300 mil para mobiliário. Já a obra de uma creche-escola tipo 2 recebe um investimento de R$ 4.026.345,29, mais R$ 200 mil para o mobiliário. O investimento total no programa, com as 34 obras já assinadas, é superior a R$ 101 milhões.
O programa Ameei vai além da infraestrutura. A iniciativa prevê a entrega de materiais pedagógicos e mobiliário completo, além da oferta de formação continuada para professores e profissionais da educação, assegurando que o aprendizado aconteça em um ambiente completo e de alta qualidade.
O foco do Governo do Estado é fortalecer a educação infantil e garantir que cada criança tenha um espaço de aprendizado seguro e acolhedor. A construção de creches bem-estruturadas contribui significativamente para o desenvolvimento das crianças, oferecendo-lhes um ambiente seguro para desenvolver sua autonomia e habilidades. Além disso, as novas estruturas proporcionam às famílias a certeza de que seus filhos estão em um local seguro e terão mais oportunidades de ingressar ou permanecer no mercado de trabalho.
Fotos: Maria Odília
