Por Leonardo Tomaz
Fonte: Ascom/ Seduc
A formação continuada é um dos principais pilares do Programa Alfabetizar pra Valer. E é nessa perspectiva que algumas secretarias municipais de educação, pactuadas ao regime de colaboração do Estado, já estão realizando encontros visando à capacitação de seus professores, cujas ações vêm recebendo total suporte da Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc), por meio da Assessoria de Colaboração e Assistência aos Municípios (Ascam).
Essa etapa é um desdobramento das formações que a Seduc vem promovendo com equipes de formadores, os quais estão multiplicando para chegar aos municípios. Pautados no engajamento e mobilização dos profissionais, os encontros formativos são estruturados em variadas trilhas formativas, o que contempla algumas dinâmicas, bate-papos, palestras, oficinas, momentos culturais, entre outras estratégias de acolhimento.
Na rede de ensino de Tobias Barreto, no Centro-Sul do estado, os trabalhos de formação continuada foram iniciados no mês de março, um mês após a retomada das aulas presenciais que aconteceram em fevereiro. De acordo com a coordenadora pedagógica da Semed e ponto focal do Alfabetizar pra Valer no município, professora Juselice Alves Araújo de Alencar, conhecida como Tuca Alencar, manter o vínculo com os professores tem sido uma das metas traçadas por sua equipe.
“Todo nosso trabalho formativo é desenvolvido para que o professor esteja confortável, possa aproveitar todos os conteúdos e aplicá-los em sala de aula. Sabemos que esse processo é um desafio enorme por conta do atual momento, mas não podemos fugir da responsabilidade de alfabetizar nossas crianças até os sete anos de idade. Esse é nosso compromisso”, disse Tuca Alencar. A rede de ensino de Tobias Barreto conta com 31 escolas municipais, que atendem a um público de cerca de 6 mil alunos.
Outro exemplo de forte envolvimento nas atividades formativas é o município de Malhada dos Bois, no Baixo São Francisco. A coordenadora municipal do Alfabetizar pra Valer e ponto focal, Luzivânia Almeida, explicou que a integração dos profissionais da educação junto às ações é essencial para a consolidação do programa. “Temos uma equipe muito engajada e presente nas ações, mesmo encontrando empecilhos na definição de datas por conta da jornada de trabalhos dos nossos educadores. Temos a participação efetiva de todos eles nas nossas formações”, declarou.
Luzivânia Almeida falou ainda sobre o trajeto das formações. “Os encontros são sempre repletos de aprendizado, muito conhecimento, sobretudo divertido e lúdico. Temos apostado bastante nessa questão de trabalhar a ludicidade porque é comprovado cientificamente que funciona. O aluno tem a possibilidade de aprender brincando e com todas as ferramentas que são inseridas na atividade com a ajuda do material complementar”.
Material complementar
Base das ações em sala de aula, o material complementar ofertado aos alunos norteia também o trabalho dos formadores e professores que são capacitados. Segundo a diretora da Ascam, professora Andrea Dantas, a Seduc já entregou o material das turmas de 1º e 2º anos, “e agora estamos iniciando a entrega nos 3º anos. A gráfica vai encaminhar para a gente em quatro lotes: o primeiro já foi entregue e já estamos distribuindo aos municípios. O material é essencial para que os professores participem das formações e utilizem o que obtiveram de conhecimento na sala de aula”.
“Esse material disponibilizado pelo Alfabetizar pra Valer é complementar ao material didático trabalhado pela escola no dia a dia. Ele vem justamente para somar ao processo de alfabetização das nossas crianças na idade certa”, acrescentou Andrea Dantas, lembrando que as turmas de 3º ano foram incluídas no escopo do programa no segundo semestre de 2021, de forma excepcional, “para que atendêssemos também a esse público que foi tão prejudicado nesse período de pandemia”.
