Por Ascom/ Seduc
Fonte: Ascom/ Seduc
Em uma ação para celebrar o dia dos professores e homenagear os profissionais do magistério que atuam na Rede Pública de Ensino do município de Monte Alegre de Sergipe, a obra pedagógica “Lendo e construindo novas pontes: caderno de atividade” foi distribuída àqueles que dedicam sua vida para ensinar não somente o que consta nos currículos escolares, mas também o que forma cidadãos críticos e autônomos.
A obra é fruto de um trabalho de pesquisa realizado a partir do projeto “Monitoria de leitura e escrita com estudantes do Ensino Fundamental Anos Iniciais da Escola Municipal Antônio Barbosa”, aprovado pelo edital nº 02/2019 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Júnior (PIBICjr), coordenado pela Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica de Sergipe (Fapitec).
O trabalho de pesquisa envolveu as estudantes bolsistas Dóris Daniele de Melo Duarte, Maria Kaelly de Jesus Santana, Maria Clara Dantas da Costa e Regina da Silva Batista, o professor orientador Carlos Alexandre Aragão e a professora coorientadora Daiane Vicente Porto Oliveira; equipe do Centro de Excelência 28 de Janeiro, unidade que oferta o Ensino Médio em Tempo Integral no município de Monte Alegre de Sergipe. Além deles, contribuíram para o livro o ilustrador Adebaldo Feitosa de Sousa Júnior e o professor Lucas Lamonier Silva Santos, este na diagramação e prefácio.
O projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Antônio Barbosa durante o ano de 2019, tendo de haver uma pausa em função da pandemia do novo coronavírus. A professora Maria José Tenório da Silva, que ministra aulas para os anos iniciais da unidade, recebeu as jovens pesquisadoras para desenvolver as ações do projeto de pesquisa com as turmas do 2º e 3º anos. “As estudantes trabalharam o gênero de Poesia com as crianças. Foi um momento muito importante para elas porque ficaram estimuladas e passaram a criar”, contou.
O livro é composto de Contos, Fábulas e Poemas infantis, acompanhados de uma atividade de desbravamento do texto, cuja função é possibilitar uma compreensão interpretativa, buscando construir a constituição do sujeito no ato de ler e escrever. Para o orientador da pesquisa e organizador da obra, professor Carlos Alexandre Aragão, é preciso tornar os estudantes leitores das palavras e do mundo. “O material produzido irá trazer essa colaboração aos sujeitos partícipes do ensino-aprendizagem da referida rede escolar. Além disso, os professores da rede municipal de ensino poderão usar esse material, e assim haverá um fortalecimento das relações entre leitores e o texto, envolvendo os alunos nas tessituras das palavras e na claridade das oportunidades”, destacou.
Essa obra dialoga com a ação do Fórum de Incentivo à Leitura e Escrita de Monte Alegre de Sergipe, organizado pela Plêiade Cavalo do Cão, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e a sociedade civil do município, pois o objetivo é estimular ainda mais que as crianças e jovens monte-alegrenses adentrem mais no universo da leitura e escrita. A publicação da obra foi uma ação da Prefeitura Municipal de Monte Alegre de Sergipe e da Secretaria Municipal de Educação, com o intuito de colocar à disposição dos professores mais um instrumento que possa ajudá-los no cotidiano da sala de aula, possibilitando assim que os índices educacionais possam melhorar a cada ano avaliativo.
