Por Ítalo Marcos
Fonte: ASCOM / SEED
Professores da rede estadual de ensino que lecionam as disciplinas de Ciências, Biologia, Geografia e Química estão participando de mais um minicurso sobre Ciências do Solo. Através de uma parceria firmada entre a Secretaria de Estado da Educação, por meio do Serviço de Ensino Médio (SEMED/DED/SEED), e a Universidade Federal de Sergipe (UFS), o projeto "Popularização da Ciência do Solo" na Educação Básica de Aracaju chegou ao sexto encontro de formação.
"Já são mais de 100 professores envolvidos nas ações do projeto, e certamente todos eles irão dinamizar suas práticas pedagógicas no ambiente escolar", ressalta a técnica pedagógica Karinne Mendes Oliveira.
O minicurso aconteceu nesta quarta-feira, 17, no auditório do Departamento de Engenharia Agronômica (DEA), da UFS, e foi ministrado pelo professor doutor Airon José da Silva, do Departamento de Engenharia Agronômica da Universidade Federal de Sergipe.
O projeto, de acordo com a técnica pedagógica, objetiva mostrar, através de pesquisa de campo e aplicação de questionários nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, a importância do solo como componente fundamental da natureza.
Conhecimentos
"Todos os colegas professores deveriam participar do minicurso. Com certeza, ele terá uma importância fundamental na sala de aula com os nossos alunos", ressalta o professor José Carlos Nunes, do Colégio Estadual Jorge Amado, em Estância.
A professora Susyane Chagar compartilhou com o raciocínio do colega. "Está sendo bastante produtivo. O professor Airon José é um profissional preparado, altamente qualificado. Os conhecimentos que estamos adquirindo aqui, iremos levar para os nossos alunos", disse a professora do Colégio José Barreto Fontes, em Nossa Senhora do Socorro.
As formações terão continuidade. O próximo minicurso já está agendado para o dia 5 de setembro próximo. Os interessados devem encaminhar dados (nome completo, CPF, e-mail e telefone) para o e-mail ensinomedio@seed.se.gov.br.
Outras informações podem ser obtidas pelo telefone 3194-3355.
