Por Leonardo Tomaz
Fonte: Ascom/ Seduc
A primeira Formação Vivência "Educação Socioambiental: por uma Educação em Valores Humanos nos sistemas Socioeducativo e Prisional", ocorreu nos dias 24 e 25 de janeiro de 2020, às margens do rio São Francisco, na Fazenda Mãe Natureza, localizada no município de Santana do São Francisco, para 30 profissionais que atuam na Educação de Jovens e Adultos dos sistemas prisional e socioeducativo do Estado de Sergipe. A ação foi desenvolvida pela Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc), por meio do Departamento de Educação (DED)/ Serviço de Educação de Jovens e Adultos (Seja), em parceria com o Projeto Azahar: Flor de Laranjeiras, através Petrobrás Socioambiental e da Universidade Federal de Sergipe (UFS), e com a Instituição Grande Síntese – Instituto Cultural para o Florescimento do Homem.
Com uma vasta programação que englobou valores e ressignificação das práticas pedagógicas, a iniciativa teve como objetivo aproximar as equipes que trabalham na Educação de Jovens e Adultos nos sistemas Prisional e Socioeducativo do Estado, numa experiência vivenciada através do contato com a natureza e de uma educação voltada para uma nova consciência, que possibilitará um olhar mais humanizado e consciente, promovendo um trabalho de ressocialização mais significativo e motivacional. Participaram das atividades professores, coordenadores pedagógicos, gestores e agentes dos sistemas socioeducativo e prisional, além dos técnicos das diretorias regionais e do Seja.
De acordo com o professor Ibernon Macena, chefe do Seja, a Formação Vivência na Fazenda Mãe Natureza foi muito gratificante. "Acredito que este momento foi uma oportunidade de integrar as equipes que atuam com a EJA nos sistemas Socioeducativo e Prisional de nosso Estado. Promoveu o compartilhamento de experiências significativas e aquisição de novos conhecimentos que ajudarão nas atividades que já desenvolvem em suas unidades, voltadas para uma Educação em valores e focada na formação humana", destacou.
A coordenadora pedagógica do Seja, professora Silvaneide Silva Vieira, avaliou o momento como uma experiência maravilhosa. "Além de promover a integração em contato com a natureza entre as equipes que atuam nos sistemas Socioeducativo e Prisional, também despertou em cada participante um novo olhar perante a vida e a prática profissional, que certamente contribuirá para o trabalho de ressocialização nas unidades de privação de liberdade".
Parceiros
O Projeto Azahar, em seu eixo temático Educação Ambiental, desenvolve ações voltadas para o cuidado com as águas para a gestão de recursos hídricos, a fim de estimular a participação social, o envolvimento, a organização e a autonomia das comunidades, despertando no ser humano a consciência ambiental e sua integração com o meio ambiente.
A Grande Síntese tem como missão promover o desenvolvimento integral das potencialidades humanas, segundo os quatro pilares fundamentais da Instituição: Não-ofensividade; Veracidade; Serviço impessoal para o bem comum; Contemplação e Meditação sobre a natureza sagrada do ser e da sua relação com o Universo. As ações pedagógicas são especificamente concebidas conforme os cinco princípios, que derivam da compreensão da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) sobre a Educação na contemporaneidade, quais sejam: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a compartilhar; aprender a ser e aprender a viver.
"Nesta perspectiva, acreditamos que ações educacionais socioambientais, democráticas, humanistas com programas de reinserção social, conseguiremos efetivamente mudar a atual ´cultura de prisão´ estigmatizada em nosso país. Pensando o sistema de privação de liberdade no aspecto dialógico, pedagógico e humanista, focado no exercício da liberdade com responsabilidade e consciência, é de suma importância preparar os operadores institucionais e, por extensão, toda a organização diretamente ligada ao processo educativo dos sujeitos em situação de privação de liberdade", concluiu Silvaneide Vieira.
