Por Leonardo Tomaz
Fonte: Ascom/ Seduc
O Programa Pense Grande premiou três professores da rede estadual de Sergipe por suas práticas pedagógicas inovadoras no ensino da disciplina Projeto Vida. São eles: Adriana Ferraz de Brito, do Centro de Excelência Arquibaldo Mendonça, em Indiaroba; Ana Mere da Silva, do Colégio Estadual José Joaquim Cardoso, em Malhador; e Lindeval Alves da Cruz, do Centro de Excelência Maria Rosa de Oliveira, em Tobias Barreto. A cerimônia de premiação e socialização das atividades exitosas aconteceu em evento virtual realizado nesta quinta-feira, 9.
Intitulada “Reconhecimento Docente 2021”, a premiação, que partiu do processo formativo de Professores Multiplicadores Pense Grande Projeto de Vida, iniciativa da Fundação Telefônica Vivo (FTV), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc) e execução do Instituto Paramitas, visa a reconhecer e dar visibilidade aos professores que, no decorrer de 2021, realizaram a multiplicação em Projeto de Vida, desenvolveram, aperfeiçoaram ou fomentaram nos jovens competências e habilidades que os possibilitam construir seus projetos de vida, por meio de suas aulas.
A professora Adriana Ferraz agradeceu o reconhecimento e falou das suas estratégias para motivar os jovens. “É com muita felicidade que eu recebo essa notícia: ser reconhecida como uma professora referência em projeto de vida. Isso é muito gratificante. A sequência didática que a gente traça com os alunos, no primeiro momento, vem falar sobre autoconhecimento. E quando a gente busca trazer isso para a sala de aula é muito desafiador porque esses alunos chegaram com sentimentos extremos de perdas e dores. Nesse sentido, o projeto de vidatraz essa relação de motivar o estudante, mostrar o caminho do autoconhecimento porque ele passa a se reconhecer a partir da sua família, da sua comunidade, daquele grupo de que ele fez parte, mostrando para ele como é esse percurso, ajudando-o a construir o seu projeto de vida”.
Quem também celebrou a homenagem foi a professora Ana Mere da Silva. “O professor precisa provocar em si essa quebra de paradigmas e conduzir o aluno a essa epifania para que ele possa aprender a planejar o próprio futuro. É muito importante o dia de hoje. Sinto-me privilegiada. Essa conduta do projeto de vida de conhecer os jovens, seus interesses, seus anseios, motivá-los a construir suas trajetórias, sua própria história, é algo que precisa ser muito planejado e observado no dia a dia dos professores. Ele precisa organizar sua vida para grandes metas; ele precisa estar apaixonado e integrado com aquilo que está fazendo. Minha sequência didática foi pensada em ações e orientações voltadas para valores positivos com foco no bem-estar dos alunos nesse retorno das aulas presenciais”, explicou.
Para o professor Lindeval Alves, ser agraciado com o Reconhecimento Docente 2021 é motivo de muito orgulho. A sequência didática dele foi baseada nas demais atividades: "a primeira foi ’Eu e os meus talentos no palco da vida’, que busca provocar uma reflexão sobre as habilidades natas e as adquiridas ao longo da vida; a segunda foi ‘Eu sou o que penso, como, falo e faço’, atividade pensada para que eles percebessem que as saúdes física e mental estão associadas e também para que eles pudessem refletir sobre o estilo de vida que eles estão levando; e por fim, a terceira foi ‘A vida em paz e o Melhor Mundo do Mundo’, que busca refletir sobre a importância da paz interior e a necessidade de viver bem em sociedade. O objetivo geral dessa sequência foi possibilitar que o educando conheça e exercite a prática do autoconhecimento de forma crítica e reflexiva”, destacou.
A professora Isabella Santos, coordenadora do Serviço de Ensino Médio (Semed/ Seduc), setor vinculado ao Departamento de Educação (DED), que faz a coordenação dos projetos da FTV na rede, salientou a experiência adquirida pelos professores durante as formações. “Como é feliz estar em contato com professores que estão empenhados em ser e fazer o melhor por seus estudantes, para suas escolas e por seus municípios. Isso nos dã uma sensação de dever cumprido; uma sensação de que, apesar dos grandes desafios por que temos passado, a gente tem aí uma centelha de esperança de dedicação de sonho e de desejo dos docentes de apoiar os projetos de vida dos seus alunos. Tenho certeza de que o aprendizado percorrido por esses professores na formação foi e será, ,sem dúvida, o grande ponto de partida para toda a dinâmica de projeto de vida nas escolas”.
Criado em 2013, o Programa Pense Grande tem o objetivo de oferecer oportunidades de desenvolvimento de competências para educadores e jovens, de modo alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Novo Ensino Médio. Em Sergipe, a iniciativa foi implantada no ano de 2019, e desde então vem apoiando a rede estadual nas atividades curriculares que envolvem a educação empreendedora e projeto de vida. “Ao longo desses dois anos de parceria, alguns professores estão retomando nosso contato, e a gente está vendo um florescimento. Estamos percebendo que esses professores estão fortificando e florescendo cada dia mais as experiências que nós estimulamos e buscamos contribuir com alguns momentos de aprendizagens coletivas”, declarou a líder do Projetos da FTV, Regina Calia.
A presidente do Instituto Paramita, Cláudia Stippe, destacou a parceria com a FTV e Seduc para a construção e consolidação da formação. “Cada passo dessa jornada foi elaborado por essa equipe de mentores e formadores, num processo de várias mãos e de uma maneira colaborativa. Tivemos sempre muito presente a equipe da Secretaria de Estado da Educação nos apoiando e nos ajudando nos caminhos que precisavam ser percorridos para essa formação continuada, que é feita de gente que busca constantemente a melhoria da sua prática”.
O processo de reconhecimento contou com a participação de 10 professores finalistas. Além dos premiados, tiveram suas práticas avaliadas os seguintes educadores: Jeocástria Rezende dos Santos, do Colégio Estadual Professor Genaro Dantas Silva (Pinhão);Vera Lúcia Blinofi Crusdos Santos, do Centro de Referência de EducaçãodeJovens e Adultos Jorge Amado (Estância); Morgana Catherine Leite Santos, do Colégio Estadual Juscelino Kubitschek (Nossa Senhora do Socorro); Rita de Cássia Dias de Oliveira Carvalho, do Colégio Estadual Dionizio Machado (Indiaroba); Janicleia Santos de Santana Andrade, do Colégio Estadual Professor João de Oliveira (Poço Verde); Maria de Lourdes da Silva Santana, do Colégio Estadual Profa. Maria Conceicao De Santana (General Maynard); e Gilliard dos Santos, do Centro De Excelência Joana De Freitas Barbosa (Propriá).
Prêmio
Os três finalistas contemplados na fase final receberão, como premiação, um Kindle com três meses de assinatura e uma viagem para os Cânions do Xingó, com direito a um acompanhante, incluindo transporte de ida e volta; guia acompanhante; passeio de catamarã; e almoço buffet livre no restaurante Karrancas.
