Por Ítalo Marcos
Fonte: ASCOM / SEED
Por Lívia Lessa
Na manhã desta quarta-feira, 19, o secretário de Estado da Educação, Jorge Carvalho, apresentou para os técnicos, diretores, professores e gestores da Diretoria Regional de Educação 8 (DRE 8), as propostas da medida provisória para a Reforma do Ensino Médio. O encontro aconteceu no auditório da sede da Regional, sediada em Nossa Senhora do Socorro.
Durante o evento, Jorge Carvalho apresentou os dados e indicadores do Ensino Médio em Sergipe e no Brasil. De acordo com o secretário, o Governo de Sergipe, por meio da Seed, vem realizando um trabalho na busca da melhoria da qualidade do Ensino.
"A Reforma do Ensino Médio por enquanto é uma novidade para todos nós profissionais da educação, e o que a Seed tem feito é se reunir com os seus gestores para tentar entender e discutir tais mudanças. É necessário que estejamos bem informados e conheçamos o que está sendo proposto", afirmou.
Ainda segundo o secretário, as medidas que envolvem a Educação devem ser conhecidas por todos os cidadãos, e a proposta da Reforma é que o Ensino Médio se adapte à realidade dos alunos.
Reunião com os técnicos e gestores das DREs
O secretário de Estado da Educação, Jorge Carvalho, está apresentando em todas as diretorias regionais de educação as propostas da Medida Provisória 746/2016, que põe em prática a reestruturação do ensino médio. Nesta quinta-feira, 20, a reunião será com os profissionais da DRE 9, em Nossa Senhora das Dores.
A primeira diretoria regional a discutir as novas diretrizes para o ensino médio foi a Diretoria de Educação de Aracaju. O secretário também já apresentou a MP nas diretorias 1 (Estância), 4 (Japaratuba), 5 (Nossa Senhora das Dores) e 6 (Propriá). Jorge Carvalho visita as diretorias regionais, informando a importância de os educadores sergipanos conhecerem com detalhes os dados e indicadores do ensino médio em Sergipe e no país. São discutidas também as diretrizes que norteiam o novo modelo prestes a ser implantado.
Reforma do Ensino Médio
A publicação da medida provisória (MP 746/2016) aconteceu no dia 23 de setembro e apresenta uma reestruturação do ensino médio e, dentre o proposto, estabelece o fim da obrigatoriedade de algumas disciplinas e o aumento da carga horária, de 800h para 1.400h.
Conforme afirma Jorge Carvalho, a MP visa implementar em todo o país, gradativamente, o ensino médio em tempo integral. Vale destacar que o novo ensino médio, proposto pela MP 746/2016, determina que os componentes curriculares obrigatórios sejam definidos pela Base Nacional Comum Curricular, o qual, desde o ano passado, está sendo elaborado, com o objetivo de nortear e definir os conteúdos que os alunos deverão aprender a cada etapa de ensino.
Prazos para as mudanças
As mudanças passarão a valer 180 dias após a publicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A expectativa do MEC é de que as primeiras turmas que seguirão a formação de acordo com o Novo Ensino Médio comecem em 2018, após a aprovação da BNCC e da MP 746/2016 pelo Congresso Nacional.
Não há prazo para que as redes de ensino se adequem às mudanças, mas o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) trabalha com o cronograma do Plano Nacional de Educação (PNE), que deve ser implementado até 2024.
Português e matemática serão os dois únicos componentes curriculares obrigatórios nos três anos do ensino médio. Atualmente, a etapa tem 13 disciplinas obrigatórias para os três anos.
Segundo a medida provisória, cerca de 1,2 mil horas, metade do tempo total do ensino médio, serão destinadas ao conteúdo obrigatório definido pela Base Nacional.
No restante da formação, os alunos poderão escolher seguir cinco trajetórias: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas – modelo usado também na divisão das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) – e formação técnica e profissional.
