Por Ítalo Marcos
Fonte: ASCOM / SEED
Por meio da Diretoria Regional de Educação 8 (DRE 8) foram ministradas oficinas de pintura para professores e coordenadores pedagógicos e equipes diretivas
O auditório do Núcleo de Apoio ao Trabalhador (NAT), em Aracaju, recebeu nesta sexta-feira, 26, mais uma rodada de atividades do Projeto Educação Ambiental, desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio do Grupo Permanente de Discussão de Educação Ambiental, da DRE 8, e do Serviço de Educação em Direitos Humanos (SEIDH/NEDIC/DED/Seed).
A oficina intitulada Pintura Seca e outras pinturas, direcionada a professores, coordenadores pedagógicos e equipes diretivas de escolas circunscritas à Diretoria Regional da Grande Aracaju (DRE 8), foi ministrada pela especialista no ensino de Artes e professora do Colégio Estadual Nilson Socorro, Cristiane Cardoso Barbosa Alves, e pela técnica pedagógica da Regional, Sandra Oliveira Rodrigues Santana.
De acordo com a coordenadora de Educação Ambiental da DRE 8, Maria Aparecida dos Passos, a oficina busca, sobretudo, ampliar o conhecimento dos professores e associar os conteúdos de Artes às inquietações ambientais.
"A partir dessas atividades pedagógicas pretendemos tornar nossos professores multiplicadores destes saberes em sala de aula, com seus alunos. Como a educação ambiental é bastante interdisciplinar, envolvemos professores da disciplina Arte e de outras áreas", ressalta Aparecida.
O projeto Educação Ambiental, elaborado pela coordenadora de Educação Ambiental da DRE 8, em parceria com a técnica de referência da SEED, Maria Conceição Silva Cruz, está em seu segundo encontro programado de atividades. Aparecida dos Passos lembra que as atividades do Grupo de Discussão Ambiental tiveram início com uma palestra sobre os Fundamentos Teóricos da Educação Ambiental.
Pintura
Divididas em dois momentos, as atividades do dia iniciaram com explanação e prática de técnicas de pintura seca, e em seguida, a técnica da gravura também recebeu uma explanação e propostas de atividades práticas.
"Trabalhar a educação ambiental dentro do conteúdo de Arte tem apresentado bons resultados. Fazemos um trabalho lúdico, com propostas pedagógicas que estejam inter-relacionadas com os temas", afirma a professora Cristiane Alves.
Cristiane explica ainda que muitas das experiências expostas durante a oficina, as quais ela aplica com seus alunos do ensino fundamental no Nilson Socorro são frutos de estudos e pesquisas que ela vem desenvolvendo ao longo dos anos.
Formação e discussão permanente
O Grupo Permanente de Discussão da Educação Ambiental vem ao encontro do que preconiza a Lei 9.795/99, ao estabelecer que a educação ambiental deve ser trabalhada de forma interdisciplinar nos currículos oficiais da educação básica.
Os cinco encontros programados, dois dos quais já foram realizados, pretendem discutir conceitual, procedimental e atitudinalmente a educação ambiental nas escolas da DRE 8, de forma transversal e permanente.
"Queremos contribuir para a formação dos professores, gestores, coordenadores pedagógicos", concluiu Aparecida.
