Diretorias Regionais de Educação se unem para promover ciclo de palestras sobre temática ambiental

Por Leonardo Tomaz
Fonte: Ascom/ Seduc

 

As Diretorias Regionais do Médio Sertão, Baixo São Francisco e Vale do Cotinguiba celebrarão o Dia Mundial Contra a Poluição, 14 de agosto, e aniversário do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), 28 de agosto

 

A Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc), por meio das Diretorias Regionais de Educação 4, 5 e 6, promoverá, nos dias 12 e 26 de agosto, o webinário "Reflexões sobre a temática ambiental nas aulas não presenciais da rede estadual". Divididas em dois eixos, as palestras têm como público-alvo diretores, coordenadores, técnicos pedagógicos e professores. A transmissão irá ocorrer, às 16h, na plataforma Google Meet, com capacidade para 250 participantes. O link de acesso será divulgado dias antes do evento entre as comunidades escolares.

 

Na próxima quarta-feira, dia 12, os trabalhos serão centralizados em torno do tema "Degradação ambiental e os efeitos do novo normal dentro do contexto educacional", com as seguintes palestras: “Transformações no mundo após a Revolução Industrial: do passado ao presente”, ministrada pela professora Elissandra Santos, historiadora e doutora em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (UFS); “Conceitos de degradação e impactos nos ecossistemas”, mediada pelo professor Emerson Nascimento, biólogo e mestre em Ensino de Ciência, também pela UFS; e “Poluição, degradação, escolas e salas de aula”, bate-papo que será conduzido pela professora de Ciências da Natureza e Suas Tecnologias e assessora do Departamento de Educação (DED/Seduc), Jociela Morais.

 

Segundo o professor Max Cardoso Silva, diretor da DRE 6, o ciclo de palestras foi pensado com a finalidade de promover o intercâmbio de conhecimento entre os três territórios, fazendo com que aconteça o compartilhamento de práticas, sobretudo uma imersão detalhada no que tange ao tema proposto, juntamente com os componentes curriculares que dialogam entre si: história, geografia e biologia. “São três áreas que estão intercaladas e que podem justificar o início, o meio e o fim deste contexto no qual estamos inseridos. A história vai explicar os fatos entre os quais a sociedade se encontra hoje; a geografia abordará as características do meio econômico e territorial; e a biologia enfocará os aspectos naturais”, explicou.

 

Abraçando o projeto, a diretora da DRE 4, professora Maria Luiza Rodrigues de Albuquerque Omena, conta que a ideia de realizar um evento voltado à temática ambiental surgiu da necessidade de ampliação do debate acerca das causas da pandemia do novo coronavírus. “Isto porque, muito se tem falado sobre as medidas de prevenção à doença, os sintomas, o número de óbitos e os investimentos na área de saúde, entre outros temas; mas há um importante questionamento que vem sendo deixado de lado: o de refletir sobre até que ponto o nosso modo de vida tem relação com essa pandemia. Nesse sentido, pensamos em promover momentos que possibilitassem pensar as questões ambientais como causa e também consequência dessa pandemia, enxergando o ambiente de maneira integrada. Nosso entendimento é o de que cabe à escola levar aos estudantes a mensagem da necessidade de cuidarmos da nossa casa comum”, disse.

 

Já o diretor da DRE 5, professor João Luiz Andrade Dória, destaca que a iniciativa é mais uma das novas experiências que “estamos vivenciando nesses tempos de pandemia, sendo que todo o trabalho de planejamento tem sido bastante proveitoso e, certamente, promoverá uma maior interação entre os professores das regionais envolvidas. Nesse sentido, é fundamental que tenhamos essas reflexões trabalhadas pelas escolas dentro das Atividades Escolares Não Presenciais”, declarou o gestor.

 

Eixo 2

 

Agendado para o dia 26, o segundo dia do webinário trará o debate sobre o tema “Que mundo queremos reconstruir e o papel da educação nesse contexto”, com as seguintes abordagens: Crises e pandemias mundiais; Unidades de Conservação, ICMBio, preservação do meio ambiente; e Abordagem em sala de aula no contexto da educação. Os convidados ainda serão definidos.

 

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