Por Francimare Araújo
Fonte: Ascom/ Seduc
Durante o período de suspensão de aulas em virtude das medidas restritivas de enfrentamento à covid-19, de forma não obrigatória, as escolas sergipanas envidaram esforços para ofertar conteúdo e atividade pedagógica para os estudantes, cumprindo o distanciamento social. Com a divulgação da Portaria nº 2235/2020, de 27 de maio de 2020, a Secretaria de Estado da Educação, do Esporte e da Cultura (Seduc) regulamentou e está orientando a implantação de aulas não presenciais em caráter excepcional.
Desse modo, a equipe da Diretoria Regional de Educação 7 iniciou um estudo minucioso do texto legal junto às equipes gestoras das 14 escolas que estão em seu âmbito. A partir da publicação do documento, por meio de webconferência, as equipes discutiram o teor da portaria, debateram ideias e traçaram novos rumos para a educação em tempos de pandemia, de maneira a construir um plano de trabalho a fim de alcançar todo o alunado da Rede Estadual de Ensino do sertão sergipano.
“O trabalho coletivo é o que tenho priorizado desde o início de minha gestão. Não se constrói a educação sozinha. Não podemos decidir unilateralmente a vida educacional de tantas pessoas. Temos que aproveitar as ideias dos nossos profissionais, discuti-las, refiná-las e pô-las em prática. A educação jamais deve deixar de ser democrática”, aponta Elaine Melo, diretora da DRE 7.
A diretora Elaine explica que, durante esta semana, as escolas estarão fazendo reuniões remotas com as equipes gestoras a fim de deliberar sobre a adesão às aulas não presenciais. Enquanto isso, a DRE 7 segue orientando e capacitando os profissionais para o enfrentamento exitoso dessa nova realidade educacional. “A DRE0 7 tem elaborado diversos tutoriais, em vídeos e em PDF, com o objetivo de auxiliar os profissionais no uso das tecnologias para facilitar o ensino e a aprendizagem a distância. Além disso, elabora instrumentais e presta consultoria individual às escolas e sensibiliza constantemente o seu público por meio das redes sociais sobre a importância da oferta de uma educação de qualidade durante e após este período, que só pode acontecer por meio do aperfeiçoamento constante dos nossos saberes”, disse.
Na sexta-feira, 29, a diretora do Colégio Estadual Coronel Maynard Gomes, localizado no município de Porto da Folha, Jucileide Lima, reuniu-se com a equipe gestora da unidade de ensino, que, posteriormente se encontrou virtualmente com os professores das etapas de Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Educação Especial. As reuniões giraram em torno da portaria sobre a retomada das aulas não presenciais e dos instrumentais de acompanhamento pedagógico. De acordo com a diretora, a adesão ao retorno das aulas foi unânime visto que anteriormente à portaria, o colégio já trabalhava métodos de mitigar os efeitos do isolamento social na unidade.
Jucileide ainda explica que a unidade escolar buscou mapear os alunos dos anos iniciais que não dispõem de recursos tecnológicos, como o acesso à rede de internet e ao celular. Além disso, buscou identificar, para aqueles com acesso, se têm wifi ou utilizam redes móveis. Com o diagnóstico, o colégio pretende garantir a esses estudantes o conteúdo das aulas com material impresso e com DRE 7 avança no planejamento de retorno às aulas não presenciais e dialoga com gestores, professores e alunos.
