Por Lívia Lessa
Fonte: ASCOM / SEED
Por Lívia Lessa
A noite da última sexta-feira, 30, tornou-se inesquecível para a comunidade escolar da Escola Estadual José Alencar Cardoso, localizada em Aracaju. A culminância do projeto “Noite poética: nossos versos…” contou com apresentações de teatro, dança, música e recitação de poemas. Na oportunidade, os alunos também autografaram o livreto intitulado Inquietude em versos, lançado durante o evento. Este conteúdo foi organizado pelo professor de Língua Portuguesa, Adilson Oliveira Almeida.
Os moradores do bairro Bugio, pais, equipes diretiva e docente, poetas e pesquisadores prestigiaram o evento. Na ocasião, a chefe de gabinete, Rosilene Maria Santos, representou o secretário de Estado da Educação, professor Josué Modesto dos Passos Subrinho. De acordo com ela, iniciativas como esta só comprovam que a rede pública estadual conta com o envolvimento de profissionais altamente capacitados e comprometidos com a melhoria da qualidade do ensino.
“Com esta ação é visível que os alunos são os protagonistas. Além disso, há uma ruptura do modelo onde somente o professor tem espaço. Assim, tanto os docentes, quanto os discentes são agentes participativos”, frisou Rosilene Maria Santos, ao informar que o secretário deixou um grande abraço para todos da Escola Estadual José Alencar Cardoso.
Ainda de acordo com a chefe de gabinete, a realização de projetos pedagógicos promove uma maior eficácia no processo de ensino e aprendizagem. “Por este motivo, nós da Secretaria de Estado da Educação (Seed) nos preocupamos com a formação destes jovens, apoiamos as ações e iniciativas que, de maneira direta ou indireta, promovem avanços no cenário educacional sergipano”, anunciou.
O docente, idealizador do projeto e organizador da obra, Adilson Oliveira, destacou que para a realização da culminância desse projeto didático, o apoio da Seed e da equipe da Escola Estadual José de Alencar Cardoso foi de extrema importância. De acordo com ele, houve um incentivo dado pelo chefe da pasta da Educação, no sentido de que a produção dos estudantes deveria ser valorizada. Ele complementa que a poesia é um gênero textual da esfera literária que deve ser trabalhado continuamente na sala de aula, tendo em vista seu poder de educar para a sensibilidade, aguçar os sensos estético e crítico e despertar nos discentes bons sentimentos, além de possibilitar-lhes enxergar o mundo com outros olhos.
A impressão dos 250 exemplares do livreto Inquietude em versos foi feita pela Segrase. “Tive o apoio e incentivo do secretário de Estado da Educação, prof. Dr. Josué Modesto dos Passos Subrinho. A chefe de gabinete, Rosilene dos Santos, e o assessor do secretário, prof. Dr. Cláudio Andrade Macedo contribuíram sobremaneira para que o secretário de Estado da Educação solicitasse à Gráfica a publicação e impressão do material”, reconheceu o educador.
Envolvimento da comunidade escolar
A diretora da unidade de ensino, Laydjane Balbino Melo de Andrade, afirmou que a ação contou com o envolvimento de toda a comunidade escolar. “Todos os professores abraçaram o projeto. Parabenizo o professor Adilson, que foi o idealizador desta iniciativa. Quando ele falava acerca desta proposta era notório o entusiasmo. Realizamos o planejamento com as reuniões toda semana. O resultado foi este evento lindo. Costumo dizer que a nossa equipe de professores é nota mil”, declarou.
O poeta e professor da Universidade Estadual de Alagoas, Jeová Silva Santana, também reconheceu a importância da iniciativa no que tange à aproximação dos estudantes com o universo literário. Segundo ele, a ação permite que os estudantes se reconheçam como protagonistas e ainda é uma maneira de levar poesia, arte e literatura para o ambiente escolar.
“A poesia é um corpo estranho não só dentro da escola, mas também fora dela. Para mudar esta realidade é preciso ações para que esse tipo de arte, que tem mais de quatro mil anos, se faça presente, e para isso precisamos de professores preparados, como é o caso do Adilson Oliveira. O educador fez este trabalho com muita paixão, e o resultado foi um evento belíssimo. Não sei a consequência dessa atividade para os estudantes, mas acredito que o registro desta noite não será apagado da memória”, salientou Jeová Santana.
Inquietude em Versos: Projeto que surgiu no espaço acadêmico
A obra conta com os textos em versos dos 39 alunos autores que expressam em versos suas impressões sobre a vida e a realidade. Os conteúdos apresentam temáticas relacionadas ao amor, aos sentimentos subjetivos e ao comportamento humano.
Ao comentar acerca do surgimento da ideia dessa coletânea de poemas, o docente relembra que a proposta surgiu no momento da implementação de seu projeto de pesquisa do Mestrado Profissional em Letras (Profletras), da Universidade Federal de Sergipe (UFS), cujo conteúdo é fruto da pesquisa intitulada “Leitura de poesia no 9º ano do ensino fundamental: um caminho rumo ao letramento lírico”.
Conforme o professor Adilson Almeida, não houve nenhuma seleção de material dos alunos. Os jovens foram orientados para que não buscassem na internet, nem em nenhuma outra fonte, deixando-lhes evidente que os textos a serem produzidos deveriam ser de criação deles mesmos.
“Em abril deste ano, realizamos com a turma do 9º A da Escola Estadual Alencar Cardoso atividades de leituras de textos de linguagem poética, incluindo uma crônica, um miniconto, uma música com sua letra e três poemas. Nessa ocasião, discutimos com os discentes o teor, linguagem e estrutura dos textos, enfatizando a interpretação. Após todo o trabalho, lançamos aos discentes o desafio de produzirem textos em versos com o intuito de publicarmos em uma coletânea”, recordou o educador.
Para o docente do Profletras da UFS, professor Dr. Alexandre de Melo Andrade, quem lê poesia compreende melhor a si mesmo e o mundo. Dessa maneira, no tocante à formação integral desses estudantes, a poesia começa a ser encarada como algo que faz parte do cotidiano. E quando os jovens passam a ter contato com esse tipo de texto colabora na sofisticação do pensamento e no senso crítico.
De acordo com o pesquisador, essa ação é fruto de um excelente trabalho que surgiu no espaço acadêmico. “A universidade trabalha em função da sociedade de um modo geral. Os estudos que são realizados no âmbito universitário necessariamente têm que ter algum resultado, e um projeto como este mostra exatamente que um trabalho que foi realizado no Mestrado Profissional em Letras tem uma utilização com os alunos da educação básica. Então, esse contexto faz todo o sentido quando presenciamos eventos como o Noite poética: nossos versos…”, reforçou o Dr. Alexandre de Melo Andrade.
Seguindo esta mesma linha de raciocínio, Adilson Oliveira reforça que a leitura e vivência de poesia e de textos que se utilizam da linguagem poética são essenciais para sensibilizar, ampliar a visão de mundo e aguçar os sensos crítico e estético dos alunos da educação básica. Como atividade didática complementar, deve-se propor aos discentes a produção escrita sobre os poemas e textos lidos, o que contribui sobremaneira para o desenvolvimento cognitivo desses estudantes, elevando, inclusive, sua autoestima.
“Saliento que, em consonância com as atuais pesquisas acadêmicas atinentes ao ensino da modalidade escrita do idioma, especificamente no tocante à recepção textual, a produção escrita dos estudantes não deve ter como objetivo principal a busca e correção de desvios à norma padrão da língua por parte do professor. A escrita tem um papel social a cumprir, e por esta razão os poemas e os demais textos produzidos pelos alunos não devem ser preteridos, arquivados ou jogados na cesta de lixo”, explica o docente ao comentar acerca da importância do livreto.
Emoção e reconhecimento
Os pais, familiares e amigos dos estudantes não disfarçaram a emoção quando os jovens recitaram os poemas e participaram da apresentação teatral. A dona de casa Cristiana Pereira Balbino, mãe da Walquiria Pereira Araújo, aluna do 8° ano, afirmou que não sabia que a unidade escolar realiza ações tão importantes como a Noite poética: nossos versos… “É uma honra prestigiar minha filha, seus colegas e professores. Quanto mais os pais se aproximam da escola, mais se reflete de maneira positiva na formação dos alunos. Confesso que estou amando todas as atividades”, disse.
Adriana Amaral, também dona de casa e mãe de Yamara Amaral, acompanhou atenta todas as apresentações. “Não sabia que a minha filha é tão talentosa. A poesia só nos remete bons sentimentos. Que noite linda e inesquecível! Estou muito orgulhosa”, disse. Já o segurança Flávio Freire de Lima, pai de Ingryd Beatriz Braz de Lima e Ilana Gabriela Braz de Lima, ambas do 9° ano, ressaltou que a Escola Estadual José de Alencar Cardoso está mostrando como ofertar um ensino de qualidade. “A educação começa em casa, mas saber que os professores, juntamente como toda a equipe gestora, estão se empenhando para oferecer uma formação integral para os nossos filhos nos faz acreditar cada vez mais na escola pública”, destacou.
Os estudantes demonstravam empolgação e entusiasmo em todas as atividades. “É uma noite especial para mim. Poemas são uma forma de expressar nossos sentimentos. Eu só consigo produzir textos que falam de amor. O professor Adilson sempre trabalhou a poesia em sala de aula. A partir desse momento descobri o quanto gostava deste gênero”, comentou Kailane Diniz.
A jovem Yamara Amaral, aluna do 9º ano, recitou o poema de sua autoria intitulado “Amor de Migalhas”. “Hoje foi uma oportunidade para demonstrar o quanto a arte toca o meu coração. Esta noite está sendo incrível. O professor Adilson Oliveira se dedicou muito. Confesso que não imaginava que seria este sucesso. Fiquei muito orgulhosa quando vi minha mãe aplaudindo”, desabafou, ao informar que este projeto despertou o seu interesse pelas obras literárias, em especial pela poesia.
Para Gustavo Silva, aluno do 9° ano, a atividade foi importante para trabalhar a timidez. “Além de recitar os poemas, ainda atuei na dramatização da peça “Meio Poeta”. Foi uma experiência enriquecedora. A aula do professor Adilson é maravilhosa, e perceber a sua dedicação é algo inspirador”. A jovem Jasmim Thais Campos B. da Silva, também do 9° ano, foi outra aluna que elogiou a atuação do docente. “Superei o meu nervosismo. Este projeto é belíssimo. Relembro que a partir desta atividade me aproximei mais desde universo literário”, comentou.
Homenagens
Na ocasião, o professor Adilson Oliveira Almeida foi homenageado e recebeu flores dos alunos como uma forma de reconhecimento por todo o seu empenho e dedicação. Ao final do evento, o poeta Jeová Santana fez um sorteio do seu último livro “Solo de Rangidos”. Os professores de Língua Portuguesa Marcos André de Souza e Denilma Dinis Botelho também prestigiaram o evento.
Agradecimentos
“Agradeço aos alunos, à direção e ao corpo docente da Escola Estadual José de Alencar Cardoso. Expresso a minha grande gratidão à Seed e à presidência da Segrase pela impressão e publicação do livreto Inquietude em Versos. Esta obra consiste num imenso incentivo para o protagonismo estudantil e divulgação da produção cultura dos discentes”, finalizou Adilson Oliveira.
