Ações integram a programação do Setembro Amarelo e mobilizam estudantes, professores e servidores em atividades de sensibilização, escuta e acolhimento
Por André Domingos (estagiário)
A Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (Seed) promove, ao longo do mês de setembro, ações de sensibilização e conscientização sobre a importância da saúde mental e da valorização da vida nas escolas da rede pública estadual. Integradas à programação do Setembro Amarelo, as iniciativas do programa Acolher envolvem estudantes, professores e servidores em rodas de conversa, momentos de escuta e atividades educativas voltadas ao fortalecimento de vínculos, à prevenção e à construção de ambientes escolares cada vez mais acolhedores e seguros.
Na Diretoria Regional de Educação Sul Serggipano (DRE 1), as ações vêm mobilizando diferentes comunidades escolares e levando para o ambiente educacional discussões sobre cuidado, empatia, diálogo e redes de apoio. A programação conta com a participação de psicólogos e assistentes sociais do programa Acolher e é coordenada pelo Serviço de Planejamento e Ensino (Seplen) da citada Regional.
No município de Salgado, servidores do Centro de Excelência Deputado Joaldo Vieira Barbosa e do Colégio Estadual José Conrado de Araújo participaram de uma roda de conversa dedicada à reflexão sobre o sofrimento psíquico e à importância das redes de apoio. O encontro também chamou atenção para a necessidade de cuidar de quem, no cotidiano, exerce o papel de acolher e apoiar outras pessoas, reforçando que profissionais que cuidam também precisam ser cuidados.
Para a diretora do Colégio Estadual José Conrado de Araújo, Katia Novaes, a atividade proporcionou um momento de integração e fortalecimento das relações entre os profissionais da escola. “Foi uma manhã muito rica. Todos os servidores elogiaram e abraçaram a ação. O encontro, que contou com um coffee break colaborativo, foi muito elogiado e reforçou os laços entre a equipe diretiva e os funcionários”, declarou.
Outra roda de conversa foi realizada no Colégio Estadual Alencar Cardoso, reunindo professores e servidores para abordar a importância do acolhimento e da escuta no ambiente de trabalho. A atividade abriu espaço para que os profissionais compartilhassem seus anseios e experiências relacionadas, sobretudo, ao cotidiano profissional. “Aproveitamos bastante. A assistente social falou muito sobre os momentos de escuta, seja individualmente ou entre pares, e sobre como precisamos ser companheiros e exercer o companheirismo. Essa foi a primeira vez, mas esperamos que venham outras oportunidades de desfrutar de ocasiões dessa natureza”, afirmou Katia Novaes.
Valorização da vida entre os estudantes
As ações de conscientização também chegaram aos estudantes. No Colégio Estadual Francisco Barbosa, em Salgado, alunos do 6º ano do ensino fundamental participaram de uma atividade educativa voltada à valorização da vida e ao cuidado com a saúde mental. A iniciativa teve como propósito sensibilizar os estudantes para a importância do diálogo, da empatia e do respeito às diferenças, além de estimular a busca por apoio diante de situações de sofrimento emocional. A atividade também contribuiu para o fortalecimento dos vínculos interpessoais e para a construção de relações mais respeitosas e acolhedoras no espaço escolar.
De acordo com Antônio Neto, diretor do Serviço de Planejamento e Ensino da DRE Sul, o cuidado com a saúde mental também contribui para a qualidade do processo de aprendizagem. “Compreendemos que a escola também é um espaço de diálogo e de suporte emocional. É mais um canal para cuidar da saúde mental. É espaço de conscientização e, num ambiente mais sadio, mais seguro e apoiador, a aprendizagem tende a ser mais qualificada e garantida, além de prazerosa”, destacou.
Para o diretor, a mobilização promovida durante o Setembro Amarelo reforça a importância de transformar as escolas em espaços permanentes de escuta, acolhimento e proteção. “Ao fortalecer as ações do Setembro Amarelo nos ambientes das nossas escolas da Diretoria Regional Sul, reforçamos que, para além de espaços de aprendizado, as escolas são territórios de socialização, escuta, prevenção e alerta; e mais que isso: são ambientes de acolhimento, tanto para as nossas crianças e jovens, como também para os professores e servidores em geral”, finalizou.
Fotos: Ascom Seed
