Retrospectiva 2023: Governo de Sergipe investe na modernização da área de Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação na rede pública estadual de ensino

Por Michele Becker

Fonte: Ascom/ Seduc

Objetivo é desenvolver uma série de ações planejadas e executadas em diversas frentes, que visam à modernização do ensino na rede pública estadual

Em 2023, o Governo de Sergipe, por meio da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (Seduc), realizou investimentos significativos na área de Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC), com o intuito de desenvolver uma série de ações que visam à modernização do ensino na rede pública estadual. Tais ações foram planejadas e executadas em diversas frentes. Na área de infraestrutura têm-se, por exemplo, investimentos na ampliação, reestruturação e manutenção dos laboratórios de TDIC, além da aquisição de novos equipamentos e de internet de alta conectividade. No campo do conhecimento, o incentivo à formação de profissionais da educação para o uso das linguagens tecnológicas e digitais de maneira significativa, reflexiva e ética, via cursos ofertados no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) foi outra frente de atuação da secretaria, bem como a garantia de acesso dos estudantes às tecnologias digitais para a melhoria dos resultados mediante uma Educação Hídrica e o Letramento Digital e Informacional.

De maneira estratégica, esse conjunto de ações reforça o compromisso do Governo do Estado com a integração de novas tecnologias na educação pública dos sergipanos, começando pelos investimentos para ampliação, reestruturação e manutenção dos laboratórios de TDIC. Atualmente, das 319 unidades escolares da rede estadual, 256 contam com laboratórios de Tecnologia da Informação. Desse total, 22 novos laboratórios foram implementados, 90 foram revisados e 19 foram reestruturados. Também foram adicionados nos laboratórios 658 computadores novos, com recursos na ordem de R$ 3.636.108,00.

De acordo com o diretor da Assessoria de Tecnologia e Informática da Seduc, Breno Carmo do Nascimento Santos, o investimento realizado nos laboratórios de TIC das escolas é uma medida positiva, pois a tecnologia desempenha um papel vital na preparação dos alunos para o mundo digital atual. “É de extrema importância promover a igualdade de acesso à tecnologia educacional e fortalecer a infraestrutura das escolas para atender às demandas da sociedade atual. No entanto, é crucial monitorar continuamente a eficácia desses laboratórios e garantir que eles estejam sendo utilizados de maneira eficiente para melhorar o aprendizado dos alunos”, destaca.

Impacto positivo

Na avaliação do diretor do Centro de Excelência Secretário Francisco Rosa Santos, Tarcísio da Silva Tavares, o laboratório de informática tem sido fundamental para o desenvolvimento de aulas mais dinâmicas propostas pelos docentes. “No início deste ano recebemos nossa escola totalmente ampliada e reformada. Dentre as novas aquisições, destacamos o laboratório de informática, equipado com 30 novos computadores, dois aparelhos de ar-condicionado e quadro. Durante os turnos da manhã e tarde os professores que pretendem utilizar o laboratório de TIC devem realizar um agendamento com a coordenação pedagógica. Já no período da noite, de segunda a sexta, o espaço tem sido utilizado para o curso de ‘Programador de sistema’, uma parceria entre a Seduc e o Senac, que está sendo um sucesso de público entre os adolescentes”, informa o diretor.

Com os laboratórios em pleno funcionamento, ou seja, com a capacidade total de computadores e com a manutenção corretiva/preventiva em dia, o secretário Zezinho Sobral enfatiza que Sergipe estabelece uma base sólida para integrar a tecnologia de maneira eficaz no ambiente educacional. “Esses laboratórios proporcionam oportunidades para os alunos desenvolverem habilidades digitais essenciais, preparando-os para os desafios futuros, bem como para as oportunidades de carreira no mercado de trabalho”, destaca o gestor.

Investimentos

Integrada às políticas nacionais de estímulo à inovação e à conectividade, a Seduc aderiu à ‘Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH)’ e se destacou no cenário nacional em 2023, por ser o único estado que tem regulamentação para a EAD na Educação Básica e para a curadoria e produção de Recursos Educacionais Digitais (RED), sobretudo, na 1ª Expo do Ministério da Educação (MEC), realizada de forma virtual, na qual a Coordenação de Educação a Distância, Formação e Tecnologias Educacionais (Cefor) expôs os avanços em termos da regulamentação da proposta, em Sergipe.

Enquanto na 1ª Expo Presencial, que aconteceu em Maceió (AL), no mês de outubro, outra vez a Cefor esteve presente por intermédio do Serviço de Tecnologias Educacionais (Sedim), acompanhado de representação do Departamento de Educação (DED). Na ocasião, pela segunda vez, Sergipe foi destacado como exemplo de lugar, onde já havia regulamentado um modelo de Educação Híbrida. Trata-se da metodologia adotada por 42 escolas, que aderiram à proposta, conhecida por ´Atividades a Distância´ e baseada no uso do AVA Escolar.

A plataforma virtual oficial da Seduc hospeda ‘aulas digitais’ produzidas por professores e disponibilizadas para estudantes da rede pública estadual de ensino de Sergipe. Aula Digital é um conceito e uma prática pedagógica caracterizada pelo conjunto de objetos virtuais produzidos ou selecionados com finalidades educacionais específicas – sejam conteúdos dispostos em variadas versões midiáticas (áudio, vídeo e imagem), atividades e modos de comunicação e interação (presencial e virtual), tecnicamente capazes de levar os estudantes a conhecer, interagir e praticar.

“O AVA Escolar contribui para uma pedagogia ativa moderna, fundamentada na didática socioconstrucionista, baseada no uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TIDC) com sentido. Ou seja, algo essencial ao desenvolvimento de pessoas protagonistas e necessárias ao mundo atual, porque as ferramentas tecnológicas do AVA Escolar tornam os ambientes escolares mais ricos e criativos, permitindo muito mais que a exploração. O AVA Escolar contribui com a promoção do diálogo entre pessoas e experiências distintas”, explica a coordenadora da Cefor, professora Clotildes Farias de Souza.

No caso específico de formação paraos professores, a Seduc dispõe de formação voltada à produção de Aulas Digitais com o AVA Escolar. Neste ano de 2023, pelo menos 346 professores já iniciaram o curso no AVA Formação, 193 professores participaram da formação presencial e 200 professores participaram da formação virtual síncrona. O curso ´Como Produzir Aulas Digitais´, ofertado pela Cefor/Seduc, é oferecido continuamente em formatos variados (autoinstrucional, virtual síncrono ou presencial) e pode ser acessado pelo Portal do Professor.

Labcrie

As soluções tecnológicas convergem para o avanço da inovação pedagógica em contextos organizados, especialmente para atender a esse desafio, como ocorre no Laboratório de Criatividade e Inovação para Educação Básica (Labcrie). Situado no Centro de Excelência Professor João Costa, em Aracaju, o Labcrie se tornou um lugar dinâmico dedicado à formação continuada de professores, porque permite a experimentação de novos equipamentos, plataformas digitais e metodologias inovadoras.

Neste ano, 20 professores ocuparam o Labcrie para formação em Cultura Maker. O curso levado a efeito pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) chegou ao fim em dezembro, deixando uma contribuição importante. Os cursistas adentraram o universo temático da Cultura Maker na Educação, Gamificação na Educação, Robótica Educacional, Aprendizagem Criativa e Educomunicação. No dia 12 de dezembro aconteceu mais um encontro presencial, quando foram discutidas propostas de ações futuras a serem replicadas para a rede estadual de ensino.

Maleta Digital

Uma outra parceria de sucesso do Governo do Estado é realizada por meio da Seduc, com o Instituto Paramitas, a Fundação Telefônica Vivo, a fundação bancária espanhola ‘La Caixa’ e com o Programa ProFuturo, com o objetivo de fornecer recursos tecnológicos e educacionais para as comunidades escolares, permitindo que as crianças adquiram competências digitais essenciais em escolas estaduais localizadas na capital e no interior. Esta ação busca aumentar a emancipação digital e capacitar alunos e professores na utilização da tecnologia de maneira produtiva.

Novos Investimentos

O ano de 2023 já está chegando ao fim e com ele começa o planejamento estratégico para o setor de Tecnologia da Seduc para o ano de 2024. De acordo com a Astin/Seduc, ano que vem serão necessários novos investimentos no setor, visando ampliar a implantação da solução de segurança de rede e Wifi em mais 55 unidades escolares da rede estadual de ensino, que beneficiarão 24.170 alunos e 1.286 professores.

Com isso, as unidades escolares beneficiadas terão os recursos mínimos necessários para execução dos projetos tecnológicos, com a possibilidade do uso de Recursos Educacionais Digitais. Assim, para reestruturar os laboratórios de informática, conforme previsto no Planejamento Estratégico do Governo, e possibilitar o uso da tecnologia em sala de aula, estão previstos investimentos para aquisição de novos computadores, dispositivos móveis (notebooks, tablets) com estações de recarga e serviços de infraestrutura lógica para conexão dos equipamentos.