Iniciativa da Seed promoveu a qualificação de gestores e profissionais da educação por meio de cursos, atividades práticas e experiências imersivas nas unidades de ensino da rede estadual
Autora: Michele Becker
O fortalecimento das competências de liderança e o aprimoramento da gestão educacional marcaram o encerramento da edição 2026 do Programa de Desenvolvimento de Liderança (Lidera-SE), realizado pela Secretaria de Estado da Educação (Seed), na quarta-feira, 11, no auditório da Biblioteca Pública Estadual Epiphanio Dória, em Aracaju. A iniciativa, desenvolvida por meio do Departamento de Recursos Humanos (DRH) e do Serviço de Desenvolvimento de Liderança (Sedel), teve como objetivo preparar gestores e profissionais da educação para uma atuação mais estratégica, colaborativa e comprometida com a melhoria da qualidade do ensino público em Sergipe.
Para a secretária de Estado da Educação, Maria Gilvânia Guimarães, investir na formação de lideranças representa um passo importante para fortalecer a gestão das escolas e dos setores administrativos da Secretaria. Segundo ela, profissionais preparados para liderar equipes, tomar decisões e construir soluções coletivas contribuem diretamente para o aprimoramento dos processos educacionais. “Fortalecer a liderança na educação significa investir nas pessoas que fazem a rede pública estadual de ensino acontecer diariamente. Precisamos de profissionais preparados para enfrentar desafios, trabalhar de forma colaborativa e conduzir suas equipes com responsabilidade, sensibilidade e compromisso com a aprendizagem dos estudantes. O Lidera-SE representa esse investimento no desenvolvimento humano e institucional da nossa Secretaria”, destacou.
Ao longo do percurso formativo, os participantes realizaram quatro cursos, com atividades síncronas, assíncronas e presenciais, além de visitas imersivas às unidades de ensino da rede estadual. Desenvolvidas na perspectiva de estudos de caso, as experiências permitiram conhecer diferentes realidades escolares, observar práticas de gestão e refletir sobre os desafios cotidianos das instituições de ensino.
As visitas também integraram o processo avaliativo da formação, que contemplou a elaboração e a apresentação de propostas de devolutiva a partir das situações observadas. As atividades foram desenvolvidas em conformidade com os critérios estabelecidos no edital do programa, articulando conhecimentos teóricos e experiências práticas.
Formação conectada aos desafios da gestão educacional
O coordenador do programa, Ibernon Macena Jr., ressaltou que a proposta do Lidera-SE foi aproximar os conteúdos trabalhados durante a formação das situações concretas vivenciadas pelos profissionais da educação. A combinação entre atividades formativas e experiências nas unidades de ensino possibilitou uma compreensão mais ampla dos desafios da liderança e da gestão pública educacional. “O Lidera-SE foi pensado para proporcionar uma formação que ultrapassasse os conteúdos teóricos e dialogasse diretamente com a realidade da nossa rede. Para nós, foi uma satisfação trabalhar com os gestores da Seed temáticas como liderança estratégica e gestão para resultados; governança colaborativa e articulação institucional; tomada de decisão e gestão de crises em contextos de mudança; e gestão de pessoas e autodesenvolvimento”, afirmou.
A metodologia adotada também valorizou a troca de experiências e a construção coletiva do conhecimento, reconhecendo que a liderança na educação envolve não apenas competências técnicas e administrativas, mas também capacidade de diálogo, escuta, planejamento e articulação de equipes.
Desenvolvimento profissional e novas perspectivas
Entre os participantes, a experiência formativa representou uma oportunidade de ampliar conhecimentos e aperfeiçoar práticas relacionadas à condução de equipes e à gestão educacional. Para o diretor da Diretoria Regional de Educação 3 (DRE 3), Gladston dos Santos, que participou do programa, o percurso formativo contribuiu para ampliar a compreensão sobre o papel da liderança no cotidiano institucional.
“O Lidera-SE representou muito mais do que uma formação: foi um convite ao autoconhecimento e à autorreflexão sobre nossa prática e nosso desenvolvimento como gestores. A proposta nos levou a desenvolver competências de liderança de forma consciente, humana, assertiva e estratégica, com foco no comprometimento com os resultados da regional, no meu caso, como diretor regional. O curso também nos chamou à responsabilidade e nos fez compreender a importância do acolhimento, da tomada de decisão, da mediação de conflitos, da mobilização de pessoas e das relações interpessoais no contexto em que estamos inseridos. Quero aproveitar a oportunidade para parabenizar as equipes do Departamento de Recursos Humanos (DRH), do CEDEPE e da Motriz pelo investimento nessa formação em liderança e gestão, com foco no bem-estar das equipes e na conquista de melhores resultados”, relatou.
Para a coordenadora pedagógica do Centro de Excelência de Educação Profissionalizante José Figueiredo Barreto, Darcylaine Martins, sua participação no Programa Liderar-se 2026 foi uma oportunidade muito importante para refletir sobre sua atuação na gestão do JFB.
“Os cursos vão fortalecer minha atuação na coordenação pedagógica do JFB, ampliando meu olhar para o planejamento, o acompanhamento da aprendizagem e a colaboração entre escola, famílias e parceiros. Também me ajudaram a refletir sobre a importância de ouvir com atenção, agir com equilíbrio e tomar decisões responsáveis diante dos desafios do cotidiano escolar. O último curso para mim foi o mais importante, pois me fez ter um olhar para o desenvolvimento de equipes e para a liderança humanizada reforçando uma compreensão que considero essencial: para cuidar da aprendizagem dos alunos, também precisamos cuidar de quem trabalha diariamente para que ela aconteça. Isso envolve reconhecer os esforços dos professores, acolher suas dificuldades, oferecer apoio e construir relações de confiança que favoreçam a troca de experiências e o crescimento coletivo”, concluiu.
Fundamentado na Portaria nº 0181/2026, que institui o Lidera-SE, e na Portaria nº 4025/2026, que estabelece o Programa de Formação Continuada para Melhoria da Aprendizagem em Sergipe (Formar-SE), o programa integra a política de valorização e desenvolvimento profissional da Secretaria. A formação foi estruturada para ampliar conhecimentos, habilidades e atitudes relacionados ao exercício da liderança, em consonância com o planejamento estratégico institucional e os desafios da gestão educacional contemporânea.
Fotos: Maria Odília
