Por Ítalo Marcos
Fonte: ASCOM / SEED
Do ano passado até agora já houve um crescimento de 18% no número de escolas que regularizaram o calendário
Por Ítalo Marcos
A Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio do Departamento de Inspeção Escolar (Dies), realizou na manhã desta quinta-feira, 19, mais uma reunião com o objetivo de debater a unificação do calendário escolar com o calendário civil. O encontro aconteceu no auditório da Secretaria de Estado da Inclusão, Assistência e do Desenvolvimento Social (Seidh), e teve como público os diretores, secretários, presidentes de Conselhos Escolares, e comunidade escolar Grande Aracaju (DRE-8).
A reunião foi presidida pela diretora do Dies, Eliana Borges, que conversou com os participantes sobre a unificação do calendário, e tratou também dos problemas internos das escolas, como preenchimento de diários, carga horária, entre outros, para ter uma percepção geral de como andam as unidades de ensino.
Segundo a diretora, as reuniões tiveram início em 2017 e já passaram por quase todas as Diretorias Regionais de Educação. "Agora estamos apresentando alguns resultados positivos obtidos, pois já tivemos um acréscimo de escolas que iniciaram e finalizaram as aulas dentro do ano civil. Nós acreditamos que em 2021 todas as nossas escolas estarão começando e terminando o ano letivo dentro do ano civil", afirmou Eliana Borges.
A diretora da DRE-8, Maria Isabel da Ressurreição Bitencourt, esteve presente na reunião. Para ela, essa iniciativa da Inspeção Escolar fará com que todas as 58 escolas da Regional consigam ficar com o calendário regularizado. "As escolas só podem iniciar as aulas com o calendário aprovado. Sabemos das adversidades que acontecem durante o ano civil, que às vezes fazem com que o calendário tenha que ser revisto. Essa reunião é importante para possamos auxiliar os gestores a direcionar as suas escolas", disse.
Os participantes mostraram-se satisfeitos com os resultados mostrados na reunião. Foi o caso de Cláudia Rejane da Silva Aragão, diretora do Colégio Estadual Armindo Guaraná. "Essa discussão é importante, porque nós já estamos há alguns anos com essa diferença entre o calendário escolar e o civil, e isso não é benéfico para ninguém, principalmente para os alunos. Se cada um fizer um esforço para unificar os calendários, valerá a pena", declarou.
Balanço
Do ano passado, quando se iniciaram as reuniões do Departamento de Inspeção Escolar da Seed com os gestores das escolas, até agora, já houve um avanço significativo em relação à unificação dos calendários.
Segundo Eliana Borges, em 2017, apenas 107 unidades de ensino iniciaram e concluíram as aulas no mesmo ano, e 244 concluíram em 2018. Já agora, em 2018, os dados mostram que 171 escolas iniciaram e terminarão as aulas neste ano, e 152 terminarão em 2019. Além dessas, 31 unidades de ensino não estão cadastradas, por isso não entraram na estatística. "Tivemos já um crescimento de 18% das escolas que iniciaram e terminarão as atividades letivas dentro do ano. Então estamos mostrando que, se algumas atitudes foram modificadas, ajudarão a trazer o calendário para dentro do ano civil", explicou.
As reuniões terão prosseguimento e já estão agendadas para as seguintes datas: 23 de julho (DRE-2), 30 de julho (DRE-3) e 8 de agosto (DRE-7).
