I – coordenar a elaboração da Política de Formação Inicial e Continuada da SEDUC, colaborativa e articuladamente com os diversos setores institucionais, em consonância com as políticas públicas nacionais e estaduais de educação;

II – atuar, em articulação com a ASCAM, em regime de colaboração com os municípios no sentido do aperfeiçoamento dos profissionais da educação, objetivando a melhoria da qualidade da educação do Sistema Sergipano de Educação;

III – definir e implementar um modelo de Educação a Distância para as Redes Públicas Estadual e Municipais de educação, preferencialmente, centrado na metodologia híbrida de ensino e aprendizagem escolares, aplicável à prática de formação dos profissionais de educação;

IV – articular parcerias com instituições públicas e privadas, visando fortalecer a formação inicial e continuada dos profissionais da educação em diferentes níveis e modalidades;

V – desenvolver a curadoria como processo de orientação educacional centrada na seleção, compilação e distribuição de conteúdos e inovações tecnológicas adequados à realidade escolar sergipana, considerando-se os benefícios da produção dos recursos digitais e as possibilidades de aplicação em sala de aula;

VI – implementar ações formativas voltadas para alfabetização midiática e informacional, respeitando-se o currículo da Educação Básica;

VII – fortalecer a prática pedagógica nas redes Estadual e Municipais de Ensino mediante apropriação e socialização de Tecnologias Digitais de Informação e de Comunicação;

VIII – articular a ampliação dos espaços de formação, os recursos materiais e humanos correspondentes;

IX – apoiar o Fórum Permanente de Apoio à Formação Docente, que tem por finalidade organizar, em regime de colaboração entre União, Estado e Municípios de Sergipe, a formação inicial e continuada de docentes para as redes públicas da Educação Básica;

X – planejar, executar e acompanhar o Plano de Trabalho Anual da CEFOR, com previsão de programas, projetos e ações formativas que atendam às necessidades evidenciadas pelas avaliações internas e externas das redes públicas de educação, visando ao desenvolvimento da política de formação, educação a distância e tecnologias educacionais nos períodos estabelecidos pela SEDUC;

XI – participar da elaboração do Plano Plurianual – PPA, do Plano Estratégico-PES, da Proposta Orçamentária, e da formulação da Política Educacional da SEDUC.