Projeto pedagógico envolveu pesquisas, produção de documentários e apresentações inspiradas nas quadrilhas juninas sergipanas
Autora: Bruna de Souza (estagiária)
Em clima de São João, o Colégio Estadual Ivo do Prado realizou, na última terça-feira, 10, a culminância da quinta edição do projeto ARRAIVO 2026, iniciativa que une educação, cultura e tradição por meio do estudo das quadrilhas juninas sergipanas. Consolidado como uma importante ação de valorização da cultura popular nordestina, o projeto mobilizou estudantes e professores ao longo do primeiro e segundo bimestres.
A temática deste ano surgiu a partir da aproximação da escola com a Quadrilha Junina Século XX, que procurou a instituição para utilizar a quadra esportiva durante os ensaios. Ao acompanhar uma das apresentações, a equipe gestora identificou a riqueza histórica e cultural presente nas quadrilhas juninas e transformou essa vivência em uma proposta pedagógica.
Com o tema ‘Onde a história dança em forma de quadrilha’, os estudantes desenvolveram pesquisas sobre a origem das quadrilhas juninas e sobre grupos tradicionais de Aracaju e de Sergipe. Distribuídos em equipes, os alunos ficaram responsáveis por estudar uma quadrilha específica, investigando sua trajetória, suas contribuições culturais e sua importância para a preservação das tradições populares.
O projeto também resultou na produção de minidocumentários, elaborados pelos próprios estudantes. Para a construção do material, os grupos acompanharam ensaios, realizaram entrevistas com presidentes, coreógrafos e integrantes das quadrilhas, além de registrarem imagens e depoimentos que ajudaram a contar a história dessas manifestações culturais.
A culminância aconteceu na quadra da escola, nos turnos da manhã e da tarde, com apresentações coreográficas inspiradas nas pesquisas realizadas pelos alunos. Os minidocs produzidos durante o projeto também foram exibidos no auditório da unidade de ensino, proporcionando momentos de aprendizado, emoção e valorização da cultura sergipana.
Segundo a diretora Magali Barros Viegas, o projeto tem desempenhado um papel importante na aproximação dos estudantes com a cultura nordestina. “É uma grande satisfação ver o ARRAIVO chegar à sua quinta edição. Este projeto nasceu do desejo de aproximar nossos estudantes das riquezas da cultura nordestina e, a cada ano, percebemos o quanto ele fortalece o sentimento de pertencimento e valorização das nossas raízes. Ver nossos jovens reconhecendo a importância da cultura popular e assumindo o papel de protagonistas nesse processo é, sem dúvida, a maior conquista do projeto”, destacou.
O professor Ícaro Oliveira também ressaltou o envolvimento dos estudantes e a relevância pedagógica da iniciativa. “Foi um momento encantador. Um evento cultural muito bem feito e organizado, que acolheu com excelência tanto a comunidade escolar quanto a comunidade externa. Sobre os documentários, os alunos se dedicaram intensamente. Realizaram um breve estudo e levantamento sobre a quadrilha homenageada, conduziram entrevistas com os integrantes e, a posteriori, sintetizaram todo o material em vídeo com muita qualidade. É preciso enaltecer o empenho dos alunos, que deram o seu máximo tanto nas apresentações quanto na confecção dos documentários. O resultado reflete comprometimento, criatividade e respeito à cultura, destacou.
A iniciativa reforçou a importância das quadrilhas juninas como espaços de arte, memória e pertencimento cultural. Além de ampliar o conhecimento sobre as tradições nordestinas, o projeto permitiu que os estudantes vivenciassem de forma prática a pesquisa, a produção audiovisual e o contato direto com manifestações que fazem parte da identidade cultural do povo sergipano.
Fotos: Ascom Seed
